【題目】一物塊被一個水平方向的力F緊壓在豎直墻壁上靜止不動,這個物塊未掉下來的原因是

A. 它受到地球?qū)λ闹亓Φ淖饔?/span>

B. 它受到力F的作用

C. 它受到墻壁對它的水平向右方向的作用力

D. 它受到墻壁對它的摩擦力的作用

【答案】D

【解析】

一物塊被一個水平方向的力F緊壓在豎直墻壁上靜止，在豎直方向上該物體受到向下的重力和墻壁對它向上的摩擦力，當(dāng)這兩個力是一對平衡力時，物體處于靜止不掉下，所以這個物塊未掉下來的原因是由于它受到墻壁對它的摩擦力的作用，故ABC錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對放射性現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究，因而兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家是

A.牛頓B.居里夫人C.愛因斯坦D.伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖，圖中的水銀溫度計(jì)在制作時，玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時，電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生 ， 電鈴響起，發(fā)出報警信號，電磁鐵的a端為極，若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整，則報警溫度將（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)浮力知識時，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式F 浮 ＝G 排． 該同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，于是她走進(jìn)教室，選擇了大燒杯（或溢水杯）、水、彈簧測力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用畫簡圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過程；

（2）請為她設(shè)計(jì)出記錄測量數(shù)據(jù)的表格；

（3）寫出利用測量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過程．（測量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年10月15日，奧地利著名極限運(yùn)動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功著陸．如圖所示．該熱氣球由太空艙，繩索和氣囊三部分組成．氣囊與太空艙之間利用繩索連接．在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹．密度變小，一部分氣體逸出，當(dāng)熱氣球總重力小于浮力時便開始上升．

假定鮑姆加特納是在豎直方向上運(yùn)動的，并經(jīng)歷了以下幾個運(yùn)動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h1=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F1=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h2=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F2=3000N；然后再減速上升到離地高h3=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F3=2997.5N；他在上升過程中共用時t1=1×104s，在離地高39km處立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時t3=16min又安全到達(dá)地面．忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg．求：

①從離開地面到安全返回地面的整個過程中，運(yùn)動員的平均速度是多少？（結(jié)果取整數(shù)）

②在熱氣球上升過程中．繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？

③當(dāng)熱氣球上升到離地高20km處．若熱氣球總質(zhì)量（含氣囊里面氣體）m=7.18×104kg，整個熱氣球的體積V=8×105m3，整個熱氣球受到的空氣阻力f=2×103N，不考慮氣流（或風(fēng)） 對熱氣球的影響．則此高度處的空氣密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述的物理學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)錯誤的是（ ）

A.楊振寧——弱相互作用下宇稱不守恒

B.牛頓——運(yùn)動三定律和萬有引力定律

C.愛因斯坦——量子力學(xué)

D.哥白尼——日心說

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．要求：
①小磁針的指向滿足如圖所示方向；
②滑動變阻器的滑片向右端移動后，通電螺線管的磁性減弱；
③原有導(dǎo)線不得更改．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識，提出了以下兩個問題：

①斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率高呢？

②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？

為了解決以上問題，小亮與幾個同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)探究，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）表格中缺少2個數(shù)據(jù)，請補(bǔ)充完整___________（保留一位小數(shù)）．

（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上 ___________ 拉動木塊；實(shí)驗(yàn)時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向 ______________ 移動（選填“左”或“右”）．

（3）通過對比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是斜面越緩越省力，機(jī)械效率越 _________________。

（4）通過對比實(shí)驗(yàn) ___ 的數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)次數(shù)），得出的結(jié)論是對于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力 ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填寫單位：

（1）一位中學(xué)生的身高是167 ______ ,質(zhì)量是51 ______ ；

（2）在國際單位制中,時間的單位是______ ．

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