【題目】如圖甲是小明家使用的電熱水壺,其銘牌數(shù)據(jù)如表所示,其中的功率一欄看不清數(shù)值是多少,小明想利用如圖乙所示的電能表測量電熱水壺的功率,當水壺單獨正常工作時,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤9 s內(nèi)轉(zhuǎn)動了10轉(zhuǎn)(若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,且此時的大氣壓為標準大氣壓)。則:
(1)電熱水壺正常工作時,額定功率是多少?
(2)裝滿水后,壺中水的質(zhì)量是多少?(1 L=1×10-3 m3)
(3)將一滿壺20 ℃的水在標準大氣壓下燒開,需要吸收多少熱量?
(4)不考慮熱量損失,燒開這壺水,需要多長時間?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物,繩重和摩擦不計,當物重G=1600N、拉力F為450N時,可使物體勻速上升。求:
(1)當拉繩的速度為多大時,可使重物以0.5m/s的速度勻速上升;
(2)動滑輪重為多大;
(3)當被提起的物體重為G′=2600N時,拉力F′為多大可以使物體勻速上升。
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【題目】如圖四幅圖均為九年級課本中電學(xué)實驗實物連接圖,其中電表的左接線柱均為“﹣”接線柱,四幅圖的電路連接均有錯誤,其中有三幅圖可通過改變一根導(dǎo)線的一端就可以修改正確,只有一幅圖是需要改變多根導(dǎo)線的一端才可以修改正確的,這幅圖是( )
A. 用電壓表則燈L2兩端的電壓
B. 探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關(guān)系
C. 伏安法測小燈泡的電阻
D. 在電阻一定時探究電流與電壓的關(guān)系
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【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( )
A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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【題目】如圖所示,燈 L1 的額定電壓為U0,額定功率為 P0,燈 L2 的額定電壓為 2 U0,額定功率為 2 P0。若保證一盞燈正常工作,而另一盞燈沒有超過其額定值,則此時電流表的示數(shù)為__________;燈 L1、L2 消耗的實際功率之比為__________。(不計溫度對燈絲電阻的影響)。
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【題目】如圖所示,水平路面由三段長度相等的粗糙區(qū)域組成。在2N水平拉力F的作用下,物塊體積忽略不計從區(qū)域的最左端由靜止開始運動,在剛進入?yún)^(qū)域時撤去拉力,物塊最終停在區(qū)域的最右端。如圖為物塊在區(qū)域和上運動的圖象,則
A. 區(qū)域路面的粗糙程度比的大
B. 拉力在區(qū)域中做功的功率比的小
C. 物塊在區(qū)域上所受的摩擦力等于2N
D. 物塊在區(qū)域上運動的時間可能為1s
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【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )
甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”
。F(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁
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【題目】王小軍同學(xué)用如圖所示實物電路研究小燈泡的電阻,已知小燈泡上標有“3 V”字樣。
(1)圖中部分導(dǎo)線已連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。 ___
(2)根據(jù)實物圖在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖。____
(3)將滑動變阻器的滑片移到某位置時,電路中電流表示數(shù)為0.2 A,電壓表的示數(shù)如圖所示,則電壓表示數(shù)為________V,此時燈絲的電阻為________Ω。
(4)改變滑動變阻器的電阻,經(jīng)多次實驗,測得多組電壓、電流值如表所示,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖中作出小燈泡的U-I圖象。_____
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