【題目】改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種．下列增大鐵絲內(nèi)能的四個做法中，與另外三個方法不同的是（ ）

A. 摩擦鐵絲，使它變熱

B. 把鐵絲放在火上烤，使它變熱

C. 反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱

D. 給鐵絲通電，使它變熱

【答案】B

【解析】

試題改變內(nèi)能的途徑：做工和熱傳遞； 摩擦鐵絲，使它變熱，是通過做功的方式增加了鐵絲的內(nèi)能，故選項A不符合題意；把鐵絲放在火上烤，使它變熱，是通過熱傳遞改變鐵絲的內(nèi)能，故選項B符合題意；反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故選項C不符合題意；給鐵絲通電，使它變熱，是通過做功增加了內(nèi)能，屬于做功改變物體內(nèi)能，故選項D不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把重17.2N的實心鋼球掛在彈簧測力計上，浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)是14.2N，銅球受到的浮力是N，銅球的體積是cm3 ． （g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源的概念，下列敘述中正確的是（ ）

A.能做功的物體叫做能源

B.具有動能或勢能的物體叫做能源

C.能提供能量的物質(zhì)資源都可以叫做能源

D.內(nèi)燃機(jī)和發(fā)電機(jī)都是能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王找來一個金屬圓柱體，彈簧測力計和燒杯等器材，進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究，過程如圖所示．
（1）分析圖中測力計示數(shù)的變化可知，排開液體的體積越大，所受的浮力 ．
（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖A所示．分析圖象可知：曲線（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
（3）小王繼續(xù)對“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題探究．請你幫小王明選擇合適的器材，并寫出實驗步驟． 實驗器材：
實驗步驟： ．

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【題目】下列現(xiàn)象中,能用來說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(　　)

A. 空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾 B. 在室內(nèi)擺放一束百合花,聞到陣陣花香

C. 建筑工地上塵土飛揚 D. 加工零件時,車刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運動，當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將（ ）
A.也跟著小車加速運動
B.向左平滑出小車，落地后向左傾倒
C.向左傾倒在小車上
D.向左平滑出小車，落地后向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪運動員腳踩滑雪板從高處滑下，在此過程中，運動員的動能______，重力勢能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)冬的早晨，房間的窗玻璃上出現(xiàn)了冰花，這冰花是怎樣形成的？冰花出現(xiàn)在窗玻璃室內(nèi)的一面還是室外的一面？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量筒測量液體的體積時，小明先采用俯視讀數(shù)，讀出液體的體積為35ml，然后倒出部分液體后，采用仰視讀數(shù)，讀出液體的體積為20ml。則他倒出的液體體積（　�。�

A. 大于15ml B. 小于15ml C. 等于15ml D. 都有可能

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