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【題目】在觀察水的沸騰實驗中： (1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖所示；(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是 C。

【答案】甲；98
【解析】（1）甲圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的現象；乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸縮小，所以是沸騰前的圖象．

（2）從圖中可知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數是98℃．

所以答案是：甲；98．


【考點精析】認真審題，首先需要了解溫度計的使用方法(溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數， ⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底)，還要掌握探究水的沸騰實驗(沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣)的相關知識才是答題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈泡的電阻”的實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，把圖中的實物電路連接完整；（導線不能交叉）
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中最端（填“左”或“右）；
（3）連好電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則此故障的原因可能是
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.滑動變阻器斷路
（4）排除故障后，按正確的操作測得實驗數據記錄如下：

實驗次數

第一次

第二次

第三次

電壓（V）

①2.5

③2.0

⑤1.5

電流（A）

②0.30

④0.25

⑥1.0

電阻（Ω）

在分折實驗數據時，犮現了一個數據有明顯錯誤，這個數據是（選填上表中數據前面的序號）．這個數據的正確值是；
（5）根據實驗數可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω．（保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用兩根導體．
（3）要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用兩根導體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.在“小孔成像”的實驗中，離小孔越近的物體所成的像一定越大
B.游泳運動員在平靜的水面下看到游泳池邊的物體可能變矮了
C.蠟燭經凸透鏡成像時，當蠟燭靠近透鏡，蠟燭的像一定遠離透鏡
D.小球沿水平方向運動，它在平面鏡中的像可能沿豎直方向運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用伏安法測電阻的實驗中，電壓表的示數為4.8V，電流表的指針如圖所示，則電流表的讀數為A，被測電阻的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，日本大地震引發(fā)的核泄漏事故引起人們對核電站的廣泛關注，核電站所用的核燃料屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源，在反應堆中，核燃料產生大量的核能。安徽蕪湖核電項目建成后，四臺機組年發(fā)電總量約為3×l010kW·h，這些電能相當于完全燃燒 kg煙煤釋放出的熱量(煙煤的熱值為3×l07J／kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗，如圖：

（1）實驗測量的數據如下表，請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖像

（2）最后他們分析得出結論：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物質的密度，以下說法正確的是 （ ）

A．由ρ= 可知，密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比

B．密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C．不同種類的物質，單位體積的質量一般不同，密度也不同

D．密度是物質的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只容積為500ml某品牌礦泉水空瓶，如圖所示，將其裝滿水，放入冰箱的冷凍室，稅全部凝固時，發(fā)現礦泉水瓶脹得鼓鼓得，變粗了，請完成下列問題：

（1）500ml水的質量是多少？

（2）500ml的水結成冰后體積變?yōu)槎嗌�？（結果保留一位小數，ρ冰=0.9×103kg/m3）

（3）分析礦泉水瓶變粗的原因．

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