【題目】如圖1所示，在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。

(1)受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，如果用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，兩東光會經(jīng)過a點或b點，如圖2所示，_________光測出的焦距較大。

(2)紫色發(fā)光物體置于凸透鏡主光軸上某位置，在凸透鏡另一側(cè)得到一個與物體大小相等的倒立實像。若在原位置換上一個紅色發(fā)光物體，則通過此透鏡所成的像是_______。

A.等大倒立的實像 B.放大倒立的實像

C.縮小倒立的實像 D.放大正立的虛像

(3)如圖3所示，相距很近的兩束平行的甲光和乙光，間距為d，斜射到玻璃磚的上表面，并從玻璃磚的下表面射出兩條出射光線，若甲為紫光乙為紅光，則這兩條出射光線在玻璃下表面的距離_______d（選填“大于”、“等于”或“小于”），兩條出射光線_________（選填“平行”或“不平行”）。

【答案】紅 B 大于 平行

【解析】

(1)[1]根據(jù)三棱鏡對光線的偏折，可以得出，紅光被偏折的程度小，紫光被偏折的程度大。當紅光和紫光分別平行射向相同的凸透鏡時，紅光的會聚點，也就是紅光的焦點距離透鏡遠，而紫光的焦點離透鏡近，所以紅光的焦距大。

(2)[2]紫色發(fā)光物體置于凸透鏡主光軸上某位置，在凸透鏡另一側(cè)得到一個與物體大小相等的倒立實像，說明物距等于二倍焦距。若在原位置換上一個紅色發(fā)光物體，偏折程度將會減小，物距小于2倍焦距，所以將會成倒立的放大的實像。

(3)[3][4]光線通過平行玻璃磚時，要發(fā)生兩次折射，因為玻璃磚上下兩個表面平行，上表面的折射角等于下表面的入射角，根據(jù)光路的可逆性，可知出射光線與入射光線一定平行。由于透鏡對紫光的偏折大于對紅光的偏折，紫光通過玻璃磚后光線的側(cè)移較大，所以兩條出射光線間距一定大于d。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數(shù)如表所示．

（1）三腳插頭上標著E的導線和________ 相連，插座上相應的導線和________ 相連．

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“____ ”時為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，如圖所示，其依據(jù)是

A. 磁體的吸鐵性 B. 磁場對電流的作用原理

C. 電荷間的相互作用規(guī)律 D. 磁極間的相互作用規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應現(xiàn)象”．

（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為 極．（選填“N”或“S”）

（2）在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān)．

（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導體AB靜止不動，當磁體左右運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)．這說明閉合電路的部分導體在磁場中做 運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛汽車A、B在平直路面上運動時的圖像如圖甲所示，初始時運動方向如圖乙所示，下列說法中不正確的是（　　）

A.在0 ~ t1時間內(nèi)，兩車速度vA > vB

B.在30s ~ 40s內(nèi)，兩車速度vA > vB

C.在t2 ~ t3時間內(nèi)，以A車為參照物，B車向東運動

D.在t2 ~ t3時間內(nèi)，以地面為參照物，A車向西運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節(jié)新干電池，滑動變阻器標有：“20Ω 1A”字樣．

（1）實驗電路如圖甲所示，但電路連接不完整，請你用筆畫線代替導線，完成電路．

（2）小明將電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱，電流表、電壓表均有示數(shù)，左右移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變，其原因可能是 ．

（3）改正電路后，小明同學調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V，為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如乙所示，該小燈泡的額定電功率為 W．

（4）小明依次測出了六組實驗數(shù)據(jù)，如表所示．請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象．

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

電流I/A

0.10

0.16

0.20

0.22

0.26

電功率P/W

亮度變化

暗→亮

（5）通過計算分析以上數(shù)據(jù)，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)： ．（寫出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。

小寧認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小祥認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

小斌說：“我們還是通過實驗來探究吧”。于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。

他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號

射出速度v（m/s）

射出仰角θ

射出距離（水平距離）s（m）

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

(1)為了驗證小寧的猜想，應選用序號為________三組的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在___________一定時，物體________越大，射出距離越遠；

(2)為了驗證小祥的猜想，應選用序號為________三組的實驗數(shù)據(jù)，能得出：射出仰角θ為_______時，物體射出距離最遠；

(3)小斌認為要使(2)中的結(jié)論更可靠，還需要完善實驗方案，你認為小樣還能做的改進是：_________。

A.選擇射出仰角為45°多次實驗，求平均值

B.選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實驗

C.選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復多次實驗，求平均值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，取兩支的蠟燭甲和乙進行實驗，如題圖1所示：

(1)為便于觀察，該實驗最好在較______（選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進行；

(2)小明點燃玻璃板前的蠟燭甲，把另一個相同的蠟燭乙放到玻璃板的另一側(cè)，一邊移動、一邊眼睛在______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）處觀察，直到看上去蠟燭乙和蠟燭甲的像_________，此時蠟燭乙的位置即為蠟燭甲的______的位置，記下這兩個位置，這時還可以說明像與物體的_______，移動蠟燭，重做實驗；

(3)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的，如題圖2所示；他有一個疑問：物體是通過鏡子的AB面反射成像還是CD面反射成像呢？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如題圖2所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn)________，則說明物體是通過鏡子CD面反射成像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學在做探究光的反射和折射規(guī)律的實驗（如圖所示），通過實驗得到如下數(shù)據(jù)。他分析表中數(shù)據(jù)得到以下結(jié)論，其中錯誤的是（　�。�

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

A.光由空氣斜射向水中時，在分界面上會同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象

B.在光的反射現(xiàn)象中，反射角一定等于入射角

C.反射角和折射角都隨入射角的增大而增大

D.垂直入射時，不發(fā)生折射和反射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案