【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:

時(shí)間/min

……

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

溫度/°C

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用_________的性質(zhì)制成的.

(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中_______是水沸騰前的情況,圖中______是水沸騰時(shí)的情況(選填AB)

(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

(4)小毛和小朱在做實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,他們繪制的實(shí)驗(yàn)圖像如圖所示,問b、c圖像不同的原因是_________

(5)如圖所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水______(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是_________

【答案】液體的熱脹冷縮 B A 17 水的質(zhì)量不同 不能 試管中水能達(dá)到沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸熱

【解析】

(1)[1]液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;

(2)[2]沸騰時(shí),水溫上下一致,但跟據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知水中深度越大,壓強(qiáng)越大,氣泡越小,A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;

[3]水在沸騰前底層水溫度高,上層水溫度低,氣泡在上升過程中遇冷收縮,氣泡越來越小,有些氣泡又重新液化成水,所以沒有升到水面就消失了,由圖知B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;

(3)[4]水溫達(dá)到98℃時(shí)已經(jīng)保持不變了,但其中第17分鐘有一個(gè)95℃,一定是錯(cuò)誤數(shù)據(jù),讀數(shù)偏低,可能把溫度計(jì)取出后讀的數(shù);

(4)[5]觀察圖3中的圖象可知,b升溫快、c升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明b用的水少,c用的水多,即兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同;

(5)[6][7]大燒杯中的水吸收火的熱量,能達(dá)到沸點(diǎn),達(dá)到沸點(diǎn)后,水的溫度還低于火的溫度,還能繼續(xù)吸收熱量,所以燒杯中的水能沸騰;開始時(shí)試管中的水低于燒杯中的水的溫度,能在燒杯中吸收熱量,達(dá)到沸點(diǎn)后,由于在同一大氣壓下,燒杯中的水和試管中的水沸點(diǎn)相同,試管中的水無法再繼續(xù)吸收熱量,所以不能沸騰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.當(dāng)水溫上升到90 ℃后,小明每隔0.5 min記錄一次溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

96

98

98

98

98

98

1)安裝圖甲實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________(填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行.

2)第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度是________℃;

3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是________℃, 停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說明水在沸騰過程中需___________

4)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用______兩圖;

(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________________________________來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.這種研究方法是_____________(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法)

(4)實(shí)驗(yàn)中若紙盒掉到了水平桌面以下,請(qǐng)你給她一個(gè)合理的建議:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)在寧夏建造的一座試驗(yàn)性發(fā)電站的示意圖.陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.這種發(fā)電站利用的能源是 能.這種發(fā)電站 (填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能.這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國(guó)內(nèi)某電機(jī)廠研制的直驅(qū)型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組處于國(guó)際領(lǐng)先地位。

(1)直驅(qū)型風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)的________能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。它是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),使發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子(永磁體)在定子(線圈)中運(yùn)動(dòng),從而在定子(線圈)中產(chǎn)生____________。

(2)風(fēng)能作為一種清潔的__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,其蘊(yùn)藏量巨大,比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍。我國(guó)僅陸地上一天的風(fēng)能就有大約1.8×1016 J,這相當(dāng)于多少噸熱值為3×107 J/kg的煤完全燃燒所放出的熱量______________-?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:

(1)如圖所示電路中,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 它們的大小關(guān)系是_______.

A. I1 =I2 =I3 B. I1 >I2 =I3 C. I1 >I2 >I3 D. I1 >I3 >I2

(2)閉合開關(guān)S,三盞燈都能發(fā)光,若L2發(fā)生斷路,則L1和L3 ________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小陳做出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與:a.導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) b.導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) c.導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)如圖甲所示的電路中,連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小;這種方法在物理中叫做________法.

(2)為了驗(yàn)證上述猜想b,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)為了進(jìn)一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖乙所示接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結(jié)論:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

(1)實(shí)驗(yàn)中宜用 (選填較大顆粒微小顆粒)的固體.

(2)加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 ℃.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖丙所示.由圖象可知,此固體是 (選填晶體非晶體),在熔化過程中不斷吸熱,溫度 (選填升高、降低不變),CD段是 態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你完成下列問題:

1)在實(shí)驗(yàn)中,用薄玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是_____;

2)在實(shí)驗(yàn)中,使用與蠟燭A相同的蠟燭B是為了探究平面鏡所成的像與物的_____關(guān)系;

3)為了確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合,人眼的觀察位置應(yīng)該是_____(選填序號(hào)).

①直接觀察玻璃板后蠟燭B

②在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)觀察

③直接觀察光屏

4)有時(shí)點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,無論怎樣移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,都無法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合,是因?yàn)?/span>_____

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