如圖是測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是            。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖22的實(shí)物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇。
（2）實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)先測(cè)出兩組數(shù)據(jù)填入下表，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器讓小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。

（3）同組的小航同學(xué)在測(cè)得第一組數(shù)據(jù)后，根據(jù)：R＝＝＝5 Ω，P＝＝="1.25" W，算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測(cè)量出的額定功率差距較大。小航的做法對(duì)嗎？    ，理由是                                                                  。
（4）小宇繼續(xù)進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                                                             。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
燈泡的功率/W
燈泡發(fā)光情況
1
0.5
0.1
0.05
不發(fā)光
2
1.5
0.2
0.3
較暗
3
2.5
 
 
正常發(fā)光
4
0
超量程
――
不發(fā)光
 
（1）

（2）0.3，0.75（3）不對(duì)，不同發(fā)光狀態(tài)下燈絲溫度不同，電阻不同（4）小燈泡被短路
測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)原理：P=UI；電源電壓是3V，所以電壓表的量程選擇0~3V；小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，所以額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；燈泡的電阻受到溫度的影響，不同發(fā)光狀態(tài)下燈絲溫度不同，電阻不同；電壓表無(wú)示數(shù)，電流表電流很大，只可能是短路，且是小燈泡短路。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時(shí)電阻約10Ω。小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：   
電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B:“20Ω  0.5A”，C：“l(fā)kΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源(電壓為6V)。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖，通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)____（選填A(yù)/B/C）的滑動(dòng)變阻器。

(2)圖乙已連接了部分電路。請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示電路圖．用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路
連接完整。（2分）

(3)小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5V。具體原因是                                  。
(4)小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)．電流表的示數(shù)(如圖丙所示)，小燈泡的額定功率是          W。

(5)小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I—U圖象，如圖丁所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓            （填“成”或“不成”）正比，這是因?yàn)?u>                     _________________。

（6）利用該電路圖       （填“能”或“不能”）探究電流與電壓的關(guān)系，理由是         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1，接入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是____Q，實(shí)際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L2，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L2兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ3，再做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。
次數(shù)
燈泡
I/A
 U/V
 R/fl,
 P/.x/
    1
    L1
 
 
 
 
  2
  k
    0.2
  1.6
    8
 0. 32
    3
    L3
    2.4
  12
 0. 48

(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成___________關(guān)系。
(7)小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中：已經(jīng)連接了如圖甲所示的部分電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補(bǔ)充完整。
（2）小亮同學(xué)連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小亮同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　　　　　端（選填“A”或“B”）移動(dòng)。
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖13乙所示，則通過(guò)燈泡的電流是
________A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是　　Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（5）小亮移動(dòng)滑片又測(cè)量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，由此總結(jié)得出：當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)燈泡的電流增大，燈泡的亮度變亮，燈泡的電阻         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)出標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞，但0~3V量程完好。于是，小明設(shè)計(jì)了如圖15所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出小明設(shè)計(jì)的電路圖。
（2）要測(cè)出小燈泡額定功率，應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為      V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，通過(guò)小燈泡的電流為      A，則小明測(cè)出該小燈泡額定功率是       W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （      ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，器材有：6V蓄電池、電流表（0~0.6A、0.3A）、電壓表（0~3V、0~15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）該同學(xué)電壓表應(yīng)該選擇        的量程。
（2）他連接的實(shí)物電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到       （填“C”或“D”端）。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小超發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的指針迅速超過(guò)最右側(cè)的刻度線，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的      或       。（填字母代號(hào)）
A.小燈泡短路  
B. 小燈泡的燈絲斷了    
C. 小燈泡的燈座接觸不良
D. 電壓表的正、負(fù)接線柱接反           
E. 變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常工作，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則該小燈泡正常工作的電流         A。該小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小光測(cè)定小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)電路圖。小燈泡的額定電壓為3.8V，估計(jì)小燈泡的阻值小于15Ω。
    
（1）小光同學(xué)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于      狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于      狀態(tài)。
（2）實(shí)驗(yàn)中小光發(fā)現(xiàn)：小燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變小，造成的原因是             。
（3）按照?qǐng)D甲正確連接電路后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則被測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為      W，電阻為      Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V，定值電阻R0的阻值為20Ω，電源電壓U保持不變。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。
（2）開(kāi)關(guān)S連接觸點(diǎn)“1”，滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端移到最右端時(shí)，電流表的指針在圖丙所示的位置，則電源電壓U＝______V。

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