【題目】下列不屬于電功率單位是

A. 千瓦時(shí) B. 瓦特 C. 千瓦 D. 焦耳/秒

【答案】A

【解析】

千瓦時(shí)（kWh）是電功的單位，1kWh＝3.6×106J，J/s、瓦特W，都是電功率的單位，kW是生活中功率的另一個(gè)單位，1kW＝103W；故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于長(zhǎng)度單位的是

A. 千克B. 秒C. 克D. 光年

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)瓶子最多能裝下500 g水，則這個(gè)瓶子能裝下500 g的下列哪種物質(zhì)

A. 醬油 B. 酒精 C. 煤油 D. 汽油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊）。如圖甲所示，他們將測(cè)試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時(shí)間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時(shí)間變量的條件下，多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題：

（1）活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問(wèn)題中，自變量是（_____）（選填選項(xiàng)前的字母）

A．金屬球質(zhì)量 B．材料所受壓力 C．材料壓痕面積 D．材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________（選填“甲”或“乙”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年9月我國(guó)成功研制出7000米載人潛水器，這是世界上下潛最深的載人潛水器，可達(dá)世界99.8%的洋底。如果潛水器在海面下7000m處作業(yè)，則受到來(lái)自海水的壓強(qiáng)為______Pa。 （取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某一沿海風(fēng)力發(fā)電站，發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用原理，實(shí)現(xiàn)能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速V的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到下列信息，其中錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)有風(fēng)時(shí)，機(jī)組可能不產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
C.風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1S時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的電能，可用來(lái)提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時(shí)間為10s，則此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶_____電（選填“正”或“負(fù)”），帶電玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，金屬箔片因帶_____（選填“同”或“異”）種電荷相互排斥而張開。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論 探究的是（ ）
A.線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
B.線圈電流越大，磁性越強(qiáng)
C.拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)?/span>
D.改變電流方向，磁場(chǎng)方向改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，某小組的同學(xué)所用的凸透鏡焦距為10cm。若將物體放在距焦點(diǎn)6cm的地方，所成的像（　�。�

A. 一定是實(shí)像B. 一定是虛像

C. 一定是放大的像D. 一定是縮小的像

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