【題目】在國際單位制中電功的單位是( )
A.歐姆B.焦耳C.庫侖D.瓦特
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用硬卡片在木梳的齒上劃過,聽到卡片發(fā)出聲音,此聲音是由卡片________產(chǎn)生的;用相同的力分兩次劃過梳齒,一次快一次慢,聽到發(fā)出聲音的________(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重15N,B重5N.若物體B對A的壓強(qiáng)與此時物體A對桌面的壓強(qiáng)相等。則物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是_____________,物體B與A的密度之比是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實驗中用到的測量器材有:______ 和________________ .
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是______ N.
(3)以下四個圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲和電磁波,下列說法正確的是( )
A.光纖通信是利用電磁波傳遞信息的
B.微波是利用超聲波來給食物加熱的
C.真空中的聲速約為340m/s
D.“聞其聲知其人”是因為音調(diào)不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體速度大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體質(zhì)量大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖1、2所示.A為小球,B為木塊.
圖1 圖2
(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖2所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.
次數(shù) | 小球的 | 小球下落 | 小球到達(dá)底端的速度υ | 木塊移動的距離s/cm | 小球的 |
l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | |
2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | |
3 | 小 | h0 | υ0 |
根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
(2)該實驗的探究結(jié)論是: .
(3)如果第1次實驗中,木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是: .
(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵,常常伏地聽聲,原因是( )
A.馬蹄踏在地上時,地面發(fā)聲較輕
B.馬蹄聲只能沿地面?zhèn)鞑?/span>
C.馬蹄聲不能沿空氣傳播
D.大地傳聲速度比空氣傳聲速度快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將_____(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間。
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的_____位置。
(4)通過實驗小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)_____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。
(5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_____(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由_____(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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