【題目】下面是小聰和小明做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).

(1)小聰和小明兩人用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示,你認(rèn)為________是正確的(選填“甲”或“乙”)

(2)他們正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,測(cè)出如下表中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙、丁所示.

①通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率為________,實(shí)驗(yàn)3的機(jī)械效率為________

②通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率________

③比較實(shí)驗(yàn)1和試驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

【答案】 57% 71% 越低 增大提升的物重

【解析】

(1)彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí),力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致.

(2)①通過觀察承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),再分析表格中sh的關(guān)系,可判斷哪是用圖甲、圖乙的裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)η==求出實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的機(jī)械效率;

②比較實(shí)驗(yàn)12的條件和機(jī)械效率大小,可得出動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)多少對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響;

③比較實(shí)驗(yàn)13的條件和機(jī)械效率大小,可得出提升物體的重力大小對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.

(1)彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)重力時(shí)應(yīng)豎直方向使用,故選甲。

(2)①在實(shí)驗(yàn)1,h1=0.1m,s1=0.3m,所以n1===3,故實(shí)驗(yàn)1是用丙圖所示的裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)2,h2=0.1m,s2=0.5m,所以n2===5,故實(shí)驗(yàn)2是用丁圖所示的裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率η2===≈57%實(shí)驗(yàn)3,h3=0.1m,s3=0.3m,所以n3===3,故實(shí)驗(yàn)3是用丙圖所示的裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率η3===≈71%

②實(shí)驗(yàn)12中,提升重物相同,距離相同,只是滑輪組不同,尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1,因此可得出:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低;

③實(shí)驗(yàn)13中,滑輪組相同,實(shí)驗(yàn)3提升的重物大于實(shí)驗(yàn)1,機(jī)械效率也更高,說明:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

R0(Ω)

RAB(Ω)

I(A)

U(V)

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24

(1)小明要探究電流與電壓的關(guān)系,他應(yīng)以________(選填“R0“RAB)為研究對(duì)象.

(2)如果想通過表中第三列與第四列數(shù)據(jù),探究電流與電阻的關(guān)系,你認(rèn)為________(選填可行不可行),理由是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量?jī)x器是科學(xué)探究的重要工具,不同的測(cè)量?jī)x器有不同的用途.請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn),回答下列問題:

(1)圖甲是測(cè)量 的儀表,示數(shù)為

(2)請(qǐng)你寫出乙實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果是 g.丙圖中的開關(guān)由斷開到閉合時(shí),電壓表示數(shù) .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)丁實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物體的密度是 g/cm3,請(qǐng)你寫出在測(cè)該物體密度的實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng). .(寫出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩球M、N的質(zhì)量相等,懸線長(zhǎng)為OM<ON,把兩懸線拉到同一水平位置再放開小球,則兩球經(jīng)過最低位置時(shí)( )

A.兩球的勢(shì)能一樣大 B.兩球的動(dòng)能一樣大

C.N球的動(dòng)能大于M球的動(dòng)能 D.M球的速度等于N球的速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用大小為l.2N的拉力將重為2N的物體豎直向上勻速提升l0cm,則對(duì)物體做的有用功為   J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):

1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________的大小。

2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).

3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長(zhǎng)100m,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車:

1)運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做的功;

2)爬坡時(shí)的牽引力;

3)爬坡時(shí)的速度.

4)汽車在上坡的過程中受到的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針均為圖b所示,則電阻L1和L2兩端的電壓分別為______V和______V。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能是一種_____(選填可再生不可再生)能源,某太陽能熱水器裝有100kg初溫為20℃的冷水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到65℃,則這些水吸收的熱量等于完全燃燒_____m3天然氣所放出的熱量;假如用功率為2kW的電熱水器產(chǎn)生同樣多的熱量,則通電的時(shí)間為_____s.(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案