如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好是在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行,玻璃板后面的蠟燭______(要/不要)點燃.
(2)小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當移動到B處時,可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用______(選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體______.
(3)小剛用光屏去承接蠟燭在B點的像,他觀察到______的現(xiàn)象,說明平面鏡所成的像是虛像.
(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗.
因為平面鏡實驗不是用平面鏡而是用玻璃板,本身得到得想已經(jīng)不清晰導(dǎo)致不太容易觀察.如果再點燃玻璃板后方的平面鏡則因為光太亮而幾乎無法觀察蠟燭火焰像的位置,因此玻璃板后面的蠟燭不要點燃.
(2)選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大小,這里應(yīng)用等效替代法的物理方法.這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體是等大的.
(3)移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像,因為虛像不能用光屏承接,說明是虛像.
故答案為:(1)較黑暗;不要;(2)等效替代;等大;(3)光屏上接收不到像.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)在水平桌面上豎立一塊______作為平面鏡.
(2)實驗中,刻度尺的作用是用來測量像與物到鏡面的______,并進行比較;用兩顆相同的棋子是為了比較像與物______的關(guān)系.
(3)使棋子B與A的像完全重合后,若移去B,并在其所在位置上放置光屏,則光屏上不能接收到A的像,這說明平面鏡成的像是______像(選填“實”或“虛”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小春同學(xué)去眼鏡店配眼鏡,商家采用了如下方法給她檢查視力,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)找出正確選項( 。
A.視力表的像距離平面鏡2.1米
B.小春距離她的像5米
C.視力表的像距離小春4.6米
D.小春的像距離視力表的像2.1米

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

會聚光束經(jīng)過一平面鏡反射后(  )
A.變成平行光束B.變成發(fā)散光束
C.仍是會聚光束D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時,如圖所示.
(1)他還要用到的測量工具是______.
(2)為了便于觀察該實驗,最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?______.
(4)在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是大小______,這是為了______.
(5)若移去蠟燭B,在像的位置放一個光屏,光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成______像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于實像和虛像的說法正確的是( 。
A.虛像是人們的幻覺,是不存在的
B.虛像不能用光屏得到,只能用眼睛看到
C.實像既可用光屏得到,也能用眼睛看到
D.實像是實際光線會聚而成的,虛像是實際光線反向延長線會聚而成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)聲音與人的生活息息相關(guān),為了認識聲音,某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行了探究
實驗一:是正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花
實驗二:用細線把一個小玲鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒杯中,搖一搖瓶子,會聽到清晰的“叮當”聲,然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中,聽到的響聲比原來小得多
實驗三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓硬紙片的一端伸進自行車后輪子的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片的發(fā)聲會越來到越尖.
以上三個實驗中,實驗一:表明發(fā)聲體在振動,另外兩個實驗分別表明______;______
(2)所示,小明在研究平面鏡成像時,在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它的后方的桌面上并移動,使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是______.他經(jīng)過調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離______,用白紙放在像位置時,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是______像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小花同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時,按如下實驗步驟進行的:
a.將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取蠟燭豎放在直尺上的A處,點燃蠟燭后,用眼睛進行觀察,如圖所示;
b.將光屏放到像的位置B處,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置B處,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
d.根據(jù)直尺的刻度測算出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對小花同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)小花同學(xué)選用玻璃板的目的是______;
(2)選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是______;
(3)用光屏能否接收到蠟燭A的焰的像,答:______(填“能”或“不能”),這說明______;
(4)小花同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水平桌面上有如圖所示的實驗器材,利用這些器材探究平面鏡成像的特點,請回答以下問題.
(1)為了方便確定像的位置和對比像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______(選填“B”或“C”)進行實驗;
(2)實驗前,應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置.將玻璃板用支架固定后,用筆畫出玻璃板反射面的位置;
(3)實驗時點燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置.然后應(yīng)從玻璃板______(選填“前”或“后”)方觀察點燃蠟燭的______(選填“實”或“虛”)像.并移動另一支蠟燭使其與點燃蠟燭的像重合,在白紙上記錄兩支蠟燭的位置.

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同步練習(xí)冊答案