分析 單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容.比熱容是物質(zhì)的一種特性,比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān).
解答 解:根據(jù)比熱容的定義可知,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),其物理意義是:1kg的水溫度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J;
比熱容是物質(zhì)的一種特性,水結(jié)冰后的比熱容變小,這說明比熱容的大小與種類有關(guān)外還與它的狀態(tài)有關(guān).
故答案為:1kg的水溫度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J;狀態(tài).
點評 此題考查的是比熱容的物理意義和影響因素,比較基礎(chǔ).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲 | |
B. | 圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其響度一定越大 | |
C. | 圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高 | |
D. | 圖中,靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動,甚至熄滅.說明聲波能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提起鉤碼做功 | B. | 克服摩擦做功 | ||
C. | 提起動滑輪做功 | D. | 克服空氣阻力做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼所受的 重力G/N | 鉤碼提升 高度h/m | 拉力 F/N | 繩端移動 距離s/m | 機械效 率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溫度/℃ | -6 | -5.5 | -3 | -1.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振動的振幅不同 | B. | 振動的頻率不同 | C. | 音色有差別 | D. | 以上都有可能. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型 號 | **** |
操作方式 | 手動 |
功率選擇 | 2000W/1300W/700W三檔可調(diào) |
額定電壓 | 220V |
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