【題目】在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的 ， 后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的。

【答案】形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】解：運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對運(yùn)動(dòng)員施力時(shí)，將運(yùn)動(dòng)員彈起，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化．

所以答案是：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小祥同學(xué)進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)：
（1）首先利用太陽光準(zhǔn)確地測量凸透鏡的焦距，他應(yīng)該讓凸透鏡陽光。在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，他就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L ， 當(dāng)他將紙片稍微向靠近透鏡的方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)光斑變小了一點(diǎn)，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（選填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”）L。

（2）小祥仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小、最亮?xí)r測得該凸透鏡的焦距如圖所示，則f=cm。
（3）小祥將燭焰移到距離凸透鏡25cm處，移動(dòng)光屏，光屏上成一個(gè)倒立、、的實(shí)像，就是根據(jù)這個(gè)成像規(guī)律制成的。
（4）小祥在實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)清晰的像時(shí)，從旁邊同學(xué)處拿來一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡，直接替換自己的凸透鏡，而沒有改變燭焰的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像模糊了，于是他將光屏向該凸透鏡移近一些距離后，光屏上又出現(xiàn)燭焰清晰的像了，于是他又得出了：當(dāng)物距相同時(shí)，焦距越小，像距越的一個(gè)新的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測力計(jì)對木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)，電流表要________聯(lián)在電路中．探究過程中，某同學(xué)多次改變所用干電池的節(jié)數(shù)，他是為了改變________（選填“同一”或“不同”）導(dǎo)體兩端的________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，使用電壓為4.5V的電源，額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻找老師要求更換燈泡，其實(shí)這種做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是；
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為V．若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向（A/B）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于影響導(dǎo)體電阻大小的因素是

A. 導(dǎo)體兩端的電壓 B. 導(dǎo)體的長度 C. 導(dǎo)體的材料 D. 導(dǎo)體的橫截面積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘貨輪滿載貨物，從長江口駛?cè)氪蠛�，貨輪將�?huì)（ ）
A.所受浮力變小
B.所受浮力變大
C.排開水的體積變小
D.排開水的體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請指出來：。
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種：
①； ②。
（3）圖乙中正確的操作方法是。
（4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰前的是圖。
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請?jiān)趫D丁坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線 。

（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
① ②。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅測量正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V的小燈泡的電阻．
（1）圖甲是尚未完成的實(shí)物連接圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測量電路．（已知燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻約12Ω）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，滑片P在某一位置時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過燈泡的電流是A，燈泡的阻值為Ω；
（3）下表是該同學(xué)所測得小燈泡的三組數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)其電阻值是變化的，你認(rèn)為影響電阻變化的主要原因是 ．

次數(shù)

1

2

3

電流表示數(shù)/A

0.12

0.2

0.22

電壓表示數(shù)/V

1

2

2.5


（4）某同學(xué)又把該實(shí)驗(yàn)中電源換為4節(jié)干電池串聯(lián)，再測正常發(fā)光時(shí)電壓為3.8V的小燈泡的電阻值，則電壓表的量程應(yīng)選為 ， 若該量程壞了，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請?jiān)诜礁裰挟嫵鲈搶?shí)驗(yàn)的電路圖 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案