3．在學(xué)習(xí)電路時(shí)，某同學(xué)把銅片、鐵片插入蘋(píng)果中，制成水果電池，如圖所示，并在銅片和鐵片間接入電壓表．
（1）如何判斷銅片和鐵片哪個(gè)是正極？
答：用導(dǎo)線把電壓表的正負(fù)接線柱接到水果電池的兩極，如果電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則與電表正接線柱相連的是水果電池的正極，否則是負(fù)極．
（2）換用其他的不同金屬或水果再做幾個(gè)水果電池，某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？答：用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高．
電極水果
正極負(fù)極菠蘿蘋(píng)果獼猴桃
銅鋁0.2V0.1V0.08V
銅鐵0.1V0.05V0.06V
鐵鋁0.02V0.01V0.05V

分析 （1）可根據(jù)電流表或電壓表的連接方法判斷水果電池的正負(fù)極；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高．

解答 解：（1）用導(dǎo)線把電壓表的正負(fù)接線柱接到水果電池的兩極，如果電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則與電表正接線柱相連的是水果電池的正極，否則是負(fù)極．
（2）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：電壓最高的是用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高，為0.2V．
故答案為：（1）用導(dǎo)線把電壓表的正負(fù)接線柱接到水果電池的兩極，如果電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則與電表正接線柱相連的是水果電池的正極，否則是負(fù)極；
（2）用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高．

點(diǎn)評(píng) 解答探究水果電池實(shí)驗(yàn)題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．水果電池的組成；2．明確科學(xué)探究的基本過(guò)程和基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某生用不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)鉛筆的長(zhǎng)度，如圖，測(cè)量結(jié)果記錄正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若你的教室在三樓，試估算從一樓跑到三樓你的功率可能是（　�。�
A．幾瓦B．幾十瓦C．幾百瓦D．幾千瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢：方法①：相同路程比時(shí)間；方法 ②：相同時(shí)間比路程．物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=$\frac{s}{t}$，這種方法與日常方法② （填“①”或“②”）是相同的．常用的速度單位有m/s和km/h．則10.8km/h=3m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．太陽(yáng)能熱水器深受廣大用戶(hù)的青睞，如圖是雅典牌太陽(yáng)能熱水器．問(wèn)：
（1）與其它形式的能量相比，太陽(yáng)能具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
（2）該熱水器注滿(mǎn)水時(shí)，水的總質(zhì)量是140kg，如果這些水吸收了2.94×l07J的太陽(yáng)能，它的溫度會(huì)升高多少攝氏度？（C水=4.2×l03 J/（kg•℃）
（3）某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能，用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)．經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為50%．控制太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是2米2，太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100千克，水的初溫為200C，經(jīng)8750s時(shí)間后上升到45℃【C水=4.2×103）/（kg•℃）】．請(qǐng)計(jì)算；垂直于太陽(yáng)光的1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．利用“B超”可幫助醫(yī)生確定病人內(nèi)臟器官的情況，是因?yàn)椤癇超”向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收內(nèi)臟器官的回聲攜帶的信息，經(jīng)過(guò)處理后變成圖象信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、c三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
 
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。�
（3）請(qǐng)根據(jù)圖表中所給信息回答：SAB=4cm，tAB=2s，vAC=0.03m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟悉使用電子表，如讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人越來(lái)越多的進(jìn)入了我們的生活．在廣州某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員．當(dāng)客人一走進(jìn)餐廳，就聞到誘人的香味，坐下后，機(jī)器人就會(huì)雙手奉上菜單且向客人問(wèn)好，隨后機(jī)器人會(huì)親自為客人端上可口的飯菜．此外，該機(jī)器人還會(huì)跳舞，更讓人贊嘆的是該機(jī)器人每天工作十多個(gè)小時(shí)，只需充電一次，充電一次的電費(fèi)僅為二元左右．請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
示例：物理現(xiàn)象：機(jī)器人能夠向前行走；對(duì)應(yīng)知識(shí)：機(jī)器人受到地面對(duì)它向前的摩擦力．
物理現(xiàn)象：機(jī)器人使用一段時(shí)間需要充電；對(duì)應(yīng)知識(shí)：充電的過(guò)程中，是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
物理現(xiàn)象：機(jī)器人給客人端菜；對(duì)應(yīng)知識(shí)：機(jī)器人對(duì)菜盤(pán)施加了一個(gè)豎直向上的支持力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量．用字母I來(lái)表示．它的單位是安培，簡(jiǎn)稱(chēng)安，符號(hào)是A．其他常用的單位有毫安（mA）和微安（μA），它們的關(guān)系是1mA=0.001A，1 μA=10-6A．

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