實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.15 | 0.12 |
分析 (1)根據(jù)等效替代法進(jìn)行分析,使接電阻箱和未知電阻時的效果相同,可知電阻相等,讀出電阻箱的示數(shù)即為未知電阻RX的阻值;
(2)①根據(jù)電路圖連接實物電路圖,注意滑動變阻器要按“一上一下”的方式接入電路,電壓表與未知電阻RX并聯(lián);
②電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷故障的具體位置;
③將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,此時電路總電阻變大,電路中的電流變小,
定值電阻的阻值變大,其兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于6V,根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR結(jié)合選項逐一進(jìn)行判斷即可得出答案.
解答 解:(1)如圖甲所示的電路進(jìn)行測量,正確連接電路后,
小明先將開關(guān)S撥至位置 2處,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置,記下此時電流表的示數(shù)I1;
再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) 電阻箱R0,使電流表的示數(shù)恰好為I1,記下電阻箱的示數(shù)為R′,
根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知,滑動變阻器R接入電路的阻值和兩端的電壓不變時,Rx的阻值和電阻箱的阻值相等,
則未知電阻Rx的測量值為1×100Ω+8×1Ω=108Ω.
(2)①根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),
當(dāng)滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,故將滑動變阻器的右下接線柱接入電路,如圖所示:
②電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此故障為定值電阻斷路.
③A、將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,此時電路總電阻變大,
電路中的電流變小,即直接讀出電流表的示數(shù)小于0.30A,不符合題意;
BCD、由于定值電阻的阻值變大,其兩端的電壓將變大,即電壓表的示數(shù)大于6V,
由歐姆定律得,U=IR=0.24A×30Ω=7.2V>6V,符合題意,
U′=I′R=0.20A×30Ω=6V,不符合題意;
U″=I″R=0.14A×30Ω=4.2V<6V,不符合題意.
故選:B.
故答案為:(1)2;電阻箱R0;108;
(2)①如圖所示; ②電阻R斷路(電阻R處接觸不良);③B.
點評 (1)本題是一道特殊法測電阻的實驗題,考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律以及電阻箱的讀數(shù)等知識,著重體現(xiàn)了等效替代法在實驗中的具體應(yīng)用,是一道好題.
(2)此題是探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗,考查了實物電路的連接、電路故障的分析、串聯(lián)電路的特點及歐姆定律的應(yīng)用等知識,最后一問電流表示數(shù)的判斷,有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聽見槍聲的同時按下跑表,因為耳朵的聽覺敏銳 | |
B. | 應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn),因為光傳播的速度特別快,而聲音傳播的速度要慢得多 | |
C. | 憑自己掌握,聽見槍聲或看見白煙的同時都可以按下跑表,因為槍聲或白煙都是同時發(fā)生的 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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