19.(1)小明采取“等效替代法”用電阻箱R0(0~9999Ω)來測定未知電阻RX的阻值.他設(shè)計的電路如圖甲所示,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至位置2(選填“1”或“2”)處,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置,記下此時電流表的示數(shù)I1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電流表的示數(shù)恰好為I1,記下此時電阻箱的示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻RX的測量值為108?.
(2)小明在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖丙所示.

①請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
②正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R斷路(定值電阻R處接觸不良).
③排除故障后進(jìn)行實驗.下表是正確進(jìn)行實驗操作記錄的部分實驗數(shù)據(jù).若進(jìn)行第3次實驗時,將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P就直接讀出電流表的示數(shù),則此時電流表的示數(shù)可能是B
實驗序號12345
R/Ω1020304050
I/A0.600.30 0.150.12
A.0.30A      B.0.24A      C.0.20A      D.0.14A.

分析 (1)根據(jù)等效替代法進(jìn)行分析,使接電阻箱和未知電阻時的效果相同,可知電阻相等,讀出電阻箱的示數(shù)即為未知電阻RX的阻值;
(2)①根據(jù)電路圖連接實物電路圖,注意滑動變阻器要按“一上一下”的方式接入電路,電壓表與未知電阻RX并聯(lián);
②電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷故障的具體位置;
③將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,此時電路總電阻變大,電路中的電流變小,
定值電阻的阻值變大,其兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于6V,根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR結(jié)合選項逐一進(jìn)行判斷即可得出答案.

解答 解:(1)如圖甲所示的電路進(jìn)行測量,正確連接電路后,
小明先將開關(guān)S撥至位置 2處,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置,記下此時電流表的示數(shù)I1;
再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) 電阻箱R0,使電流表的示數(shù)恰好為I1,記下電阻箱的示數(shù)為R′,
根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知,滑動變阻器R接入電路的阻值和兩端的電壓不變時,Rx的阻值和電阻箱的阻值相等,
則未知電阻Rx的測量值為1×100Ω+8×1Ω=108Ω.
(2)①根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),
當(dāng)滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,故將滑動變阻器的右下接線柱接入電路,如圖所示:

②電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此故障為定值電阻斷路.
③A、將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,此時電路總電阻變大,
電路中的電流變小,即直接讀出電流表的示數(shù)小于0.30A,不符合題意;
BCD、由于定值電阻的阻值變大,其兩端的電壓將變大,即電壓表的示數(shù)大于6V,
由歐姆定律得,U=IR=0.24A×30Ω=7.2V>6V,符合題意,
U′=I′R=0.20A×30Ω=6V,不符合題意;
U″=I″R=0.14A×30Ω=4.2V<6V,不符合題意.
故選:B.
故答案為:(1)2;電阻箱R0;108;
(2)①如圖所示; ②電阻R斷路(電阻R處接觸不良);③B.

點評 (1)本題是一道特殊法測電阻的實驗題,考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律以及電阻箱的讀數(shù)等知識,著重體現(xiàn)了等效替代法在實驗中的具體應(yīng)用,是一道好題.
(2)此題是探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗,考查了實物電路的連接、電路故障的分析、串聯(lián)電路的特點及歐姆定律的應(yīng)用等知識,最后一問電流表示數(shù)的判斷,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小宇參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實驗如下:將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁體加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時間后,當(dāng)磁體被燒紅時,發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.

(1)從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是高溫可消磁.
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時,磁體的磁性減弱直至消失,無法吸引(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖中甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置:

(1)實驗采用的是控制變量研究方法,實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的熱效應(yīng).
(2)選用圖乙中第二組電阻來進(jìn)行實驗,分別在通電時間相同時,調(diào)解滑動變阻器,加大電流,發(fā)現(xiàn)電流越大,電阻絲放熱越多,說明當(dāng)電阻和通電時間一定時,電流越大,放熱越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.兩只電燈L1和L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“2V 1W”字樣,當(dāng)它們并聯(lián)在電路中,為了使兩只燈泡都不被燒壞,所允許的最大電源電壓為2V,此時燈泡L2(填”L1”或“L2”)亮度比較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是小明測量小燈泡電功率的實物圖.提供的器材有小燈泡(額定電壓2.5V)、電流表、電壓表、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個,滑動變阻器(“20Ω  2A”、“50Ω  1A”)兩個,導(dǎo)線若干.

(1)請用筆畫線將實物圖甲補(bǔ)畫完整.
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時,電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為0.2A,此時小燈泡的功率為0.2W.
(3)實驗時,由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈絲電阻,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率,則燈泡的額定功率小于1.25W.(選填“大于”、“小于”或“等于”)理由是:燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
【拓展】
(1)小明選擇變阻器的規(guī)格是50Ω 1A.
(2)完成上述實驗后,小明向老師要了一個已知電阻為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,也測出了小燈泡的額定功率,請你幫他完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動,再將S2撥到觸點1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)U.
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因可能是A.
A、燈泡短路    B、燈泡斷路    C、滑動變阻器短路   D、滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的電流.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)實驗后,小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于2.5V時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P=$\frac{{U}_{2}}{R}$ 計算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與真實值相比偏大,根據(jù)所學(xué)的知識,你認(rèn)為原因可能是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.為了測量定值電阻Rx的阻值,某同學(xué)組裝了如圖所示的電路,其中R0為阻值已知的定值電阻.
(1)請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
(2)該同學(xué)將電源電壓調(diào)到穩(wěn)定不變,閉合開關(guān)S1、S2,發(fā)現(xiàn)電流表指針反轉(zhuǎn),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
(3)改正錯誤后,該同學(xué)再次閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)為I1(沒有超出電流表量程);斷開開關(guān)S1,讀出電流表的示數(shù)為I2.由此可以計算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在運動場上進(jìn)行百米賽跑時,終點線上的計時員為了計時精確,在計時時( 。
A.聽見槍聲的同時按下跑表,因為耳朵的聽覺敏銳
B.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn),因為光傳播的速度特別快,而聲音傳播的速度要慢得多
C.憑自己掌握,聽見槍聲或看見白煙的同時都可以按下跑表,因為槍聲或白煙都是同時發(fā)生的
D.以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列物體間的作用力:①手握瓶子的壓力;②繩子對溜溜球的拉力;③磁鐵對鐵釘?shù)奈;④壓縮的彈簧對手的推力;⑤地面對課桌的支持力.其中屬于彈力的有( 。
A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案