【題目】李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____;“男高音,女高音”中的“高”是指聲音的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶“十一”長(zhǎng)假期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明爸爸用了18min通過了到上橋這段18km長(zhǎng)的限速路段,
(1)請(qǐng)你通過計(jì)算說明他爸爸超速了嗎?
(2)近期,我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度.請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:將一塊透明玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了像的位置不易確定的問題;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系,直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 .
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小 心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止;觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板 .
(3)若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙板做光屏,則光屏上(選填“能”或“不能”)接收到A蠟燭燭焰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答如下問題:
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?
(2)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小華作為百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判,聽到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開始計(jì)時(shí),他測(cè)得小強(qiáng)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?2.50秒.小麗認(rèn)為小華記錄的成績(jī)不準(zhǔn)確,你認(rèn)為小華記錄的成績(jī)準(zhǔn)確嗎?小強(qiáng)的實(shí)際成績(jī)應(yīng)為多少秒?(設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃)
一些介質(zhì)中的聲速v/(ms﹣1)
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。
A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表,說明聲具有能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為18V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A.求:
(1)通過L1、L2、L3的電流分別是多大?
(2)將電流表A2、A3分別換成電壓表V2、V3;閉合開關(guān)后,V2的示數(shù)為8V, V3的示數(shù)為15V,則L1、L2、L3兩端的電壓分別是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,刻度尺(選填“A”或“B”)的測(cè)量結(jié)果精確度更高,該物體的長(zhǎng)度為cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電熨斗通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱,這主要是因?yàn)椋ǎ?/span>
A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電阻
C. 通過導(dǎo)線的電流小于電熨斗的電流 D. 導(dǎo)線散熱比電熨斗快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做________.不斷敲擊或________已經(jīng)磁化的鋼針,其磁性會(huì)消失,稱之為“________”.
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