【題目】在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A.使音叉的振動盡快停下來
B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大，便于觀察
D.使聲波多次反射，形成回聲

【答案】C
【解析】解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；
由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進行放大；
當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動．以便于觀察和進一步的研究；
故選C．
聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ）

A. 測量時，刻度尺不能歪斜

B. 測量時必須從刻度尺的左端量起

C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D. 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能證明分子間存在引力的是( )

A. 10 mL水和10 mL酒精混合后，體積小于20 mL

B. 鐵絲不易被拉長

C. 氣缸中的氣體不能被無限壓縮

D. 鐵錠很難被壓縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蹦床運動員在下落過程中將________能轉(zhuǎn)化為________能，運動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運動員的________能轉(zhuǎn)化為蹦床的________能．

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【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在處控制噪聲．
（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是 ， 按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛90m至少需要s，行駛過程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量是為了進行可靠定量比較，先有公認(rèn)比較的標(biāo)準(zhǔn)，叫做______，其次還要需要合適的__________。光在真空中的傳播速度為________米/秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為3. 2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9. 6×104W的功率勻速爬上高5m、長10m的斜坡.已知車輪與地面接觸的總面積為0.5 m2，斜坡的機械效率為80%.求:

(1)卡車對水平路面的壓強P;

(2)卡車爬坡時牽引力所做的總功W總;

(3)卡車爬坡時的速度v.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列說法正確的是( )

A. 手機只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

B. 聲吶是利用電磁波來探測魚群的

C. 電磁波在真空中的傳播速度為3.0×105km/s

D. 衛(wèi)星通信沒有利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給體溫計消毒的正確方法是

A. 用開水煮 B. 用酒精燈加熱

C. 用自來水沖洗 D. 用酒精棉花擦

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同步練習(xí)冊答案