【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量和底面積相等的容器放置于水平桌面上，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體，其中甲、乙容器中的液體密度相同，乙、丙容器中的液體深度相同．若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時(shí)漂浮，此時(shí)液體對甲容器底部的壓力為F1，桌面對甲容器的支持力為N1．若將小球A用一段不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連，并使其浸沒在乙容器的液體中，小球A靜止時(shí)細(xì)線對小球的拉力為T1，液體對乙容器底部的壓力為F2，桌面對乙容器的支持力為N2．若將小球A放在丙容器的液體中，用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A，使其浸沒且不與容器底接觸，小球A靜止時(shí)細(xì)桿對小球的壓力為T2，液體對丙容器底部的壓力為F3，桌面對丙容器的支持力為N3．下列判斷中正確的是

A.F1 = F2 ，N1＞N2

B.F2＜F3 ，N2= N3+T2

C.F2＞F3，T1＜T2

D.F1＜F3，N1= N3-T2

【答案】D

【解析】

試題A、甲乙原本液體對底面的壓力：，S相等，乙深度h小，所以壓力小，加入小球后，甲乙的液面都會上升，并且，乙中V排大，上升的多，但無法確定最終液體深度的大小關(guān)系，所以F1與F2大小無法比較；

作為一個(gè)整體考慮，甲乙對桌面的壓力都為：，因?yàn)槿叨际窍嗟鹊�，所以壓力相等，支持�?/span>N與壓力是相互作用力，所以，A錯(cuò)誤；

B、乙丙的液體質(zhì)量相等，乙體積大于丙，所以，兩次小球都浸沒在液體中，V排相等，因?yàn)楸萜鞯状罂谛。砸好嫔仙亩�，�?/span>，根據(jù)，丙液體密度大、深度大，所以壓力大，即；

作為一個(gè)整體考慮，桌面對乙的支持力為：；

桌面對丙的支持力為：，故．B錯(cuò)誤；

C、同B；C錯(cuò)誤；

，而浮力又等于：，根據(jù)B的，所以在乙中浮力小，則；

D、根據(jù)容器形狀判斷未放入小球時(shí)液體產(chǎn)生的壓力，

，，故：

放入小球后增加的壓力：，，

因?yàn)?/span>V排甲小于V排丙，再加上丙容器底大口小，所以，又因

故增加的壓力：，則，即；

同B，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表和電流表各一個(gè)、額定電壓為2.5V的待測小燈泡L（電阻約為10Ω）、滑動變阻器兩個(gè)（R甲：“10Ω 1A”；R乙：“50Ω 0.5A”）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是電功率P=________；

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的滑動變阻器是________（選填“R甲’或“R乙”）；

（3）選用滑動變阻器后，請你根據(jù)以上器材設(shè)計(jì)一個(gè)測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在圖甲的虛線框內(nèi)；

（_____）

（4）某小組在實(shí)驗(yàn)中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實(shí)驗(yàn)后小組進(jìn)一步求得該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）；

（5）另一小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實(shí)驗(yàn)室選了一個(gè)10Ω的電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路并完成了該實(shí)驗(yàn)（電源電壓不變）；

①閉合開關(guān)S，S1接b，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，記錄電壓表示數(shù)U1。

②閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片保持不動，S1接a，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U2。

則小燈泡額定功率P額=________（用R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將邊長為10 cm的立方體木塊A放入水中，有的體積露出水面，將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時(shí)木塊露出水面的高度h1為2cm，如圖乙所示，再用輕質(zhì)細(xì)線將金屬塊捆綁在木塊中央，放入水中靜止后測出此時(shí)木塊露出水面高度h2為3cm，如圖丙所示（g取10 N/kg）。求：

(1)木塊在圖甲中受到的浮力；

(2)圖甲中木塊底部受到的壓強(qiáng)；

(3)金屬塊的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小麗設(shè)計(jì)了如圖所示電路,其中a是錳銅合金,b、c、d是鎳鉻合金,a和b長度粗細(xì)相同,c和a、b的長度相同但比較細(xì),d和c的粗細(xì)相同,但比較長,則下列說法正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)越大說明電阻越大

B.研究電阻與長度的關(guān)系可以選c和d

C.研究電阻與橫截面積的關(guān)系可以選a和c

D.研究電阻與長度的關(guān)系時(shí)，選擇兩條長度不同的電阻絲即可

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用如圖所示裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。已知。

(1)兩個(gè)燒瓶中裝入的煤油是_____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；

(2)將兩電阻絲串聯(lián)接是為了控制通過電阻絲的_____和通電時(shí)間相等，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)_____（選填“甲”或“乙”）燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高較快；

(3)若小亮還想利用已有器材驗(yàn)證電流做功的多少與電壓的關(guān)系，還需增加的測量工具是_____（選填“電壓表”或“電流表”）；

(4)小亮提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成_____和初溫相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻_____（填“相等”“不相等”），此實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過_____（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：

(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示時(shí)，小麗應(yīng)將平衡螺母向_________移動，使杠桿在水平位置平衡；（選填“左”或“右”）

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖乙所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，使用最大測量值為1N的彈簧測力計(jì)在_________點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。（選填“A”“B”“C”“D”“E”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，用圖（a）所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水，他的實(shí)驗(yàn)過程分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示：

(1)如果換用不同的液體或不同物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)圖中四個(gè)測量值F1、F2、F3、F4均滿足關(guān)系式_________，該原理將得到驗(yàn)證；

(2)以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中的操作，不會影響驗(yàn)證結(jié)果的是_________；

A．圖（a）中溢杯內(nèi)未盛滿水

B．圖（b）中小桶內(nèi)有少量水

C．圖（d）中石塊未浸沒水中

D．前面所述三種情況均影響驗(yàn)證結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一握力計(jì)的電路示意圖，a、b、c、d四個(gè)接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計(jì)，電源電壓保持不變，要求握力增大時(shí)，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入 ，c、d之間應(yīng)接入 ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某型號電飯鍋工作原理的簡化電路圖，電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯。S1為擋位自動控制開關(guān)，R1和R2為電熱絲，R1的阻值為80Ω，高溫?zé)髶醯墓β蕿?/span>660W。求：

(1)高溫?zé)髸r(shí)干路中的電流；

(2)電阻絲R2的阻值；

(3)電飯鍋低溫燜飯0.5h消耗的電能是多少焦耳。

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