【題目】如圖所示將熟雞蛋剝?nèi)ぃ旁诓Ａ靠谏�，雞蛋被瓶口卡住。取下雞蛋，在瓶底鋪層細(xì)沙，將點(diǎn)燃的一團(tuán)棉花投入瓶中，火焰熄滅后，迅速將雞蛋放到瓶口上，觀察到雞蛋滑向瓶子內(nèi)，最終掉入瓶中。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋雞蛋滑向瓶?jī)?nèi)的原因。

【答案】雞蛋卡住密封瓶口后，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗掉，并且氣體受熱膨脹導(dǎo)致密度減小，使瓶?jī)?nèi)氣體氣壓減小小于外界大氣壓產(chǎn)生向下的壓力差，當(dāng)向下的壓力差和雞蛋重力的合力大于瓶口對(duì)雞蛋的摩擦力，雞蛋就會(huì)滑向瓶?jī)?nèi)。

【解析】

雞蛋進(jìn)入瓶?jī)?nèi)必然受到了一個(gè)較大的力的作用，這個(gè)力就是大氣的壓力，所以只要將點(diǎn)燃的棉花扔進(jìn)去，消耗瓶中的氧氣，是里面空氣受熱膨脹密度減小，從而使瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓，讓雞蛋在大氣壓的作用下進(jìn)入瓶中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

善變的軟磁鐵

如圖 所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗(yàn)者推動(dòng)如圖所示的軟磁鐵A向永磁鐵B移動(dòng)（永磁鐵的右端是 N 極），會(huì)感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來(lái)越大，推動(dòng)越來(lái)越吃力。但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù) 靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這 件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí)，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲�。軟磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過(guò)敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。

(1)圖中當(dāng)永磁鐵和軟磁鐵接近到一定距離時(shí)，兩磁鐵間變?yōu)槲�，此時(shí)軟磁鐵的左端是_____極；（選填“N”或“S”）

(2)下列實(shí)例中應(yīng)用的磁鐵，_____不適合選用軟磁體。

A.電磁繼電器 B.電磁起重機(jī) C.實(shí)驗(yàn)室中常用的強(qiáng)磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常用電器中，使用時(shí)利用電磁感應(yīng)原理的是（ ）

A.電腦音箱

B.電腦麥克風(fēng)

C.洗衣機(jī)

D.電冰箱壓縮機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平位置平衡，物體M1重為500N，底面積為，，每個(gè)滑輪重為20N，物體M2重為80N，在拉力F的作用下，物體M2以0.5m/s速度勻速上升了5m。（杠桿與繩的自重、輪與繩的摩擦均不計(jì)）求：

(1)畫出M1所受重力的示意圖；

(2)求滑輪組的機(jī)械效率和拉力F的功率；

(3)求物體M1對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓是3V，小燈泡的額定電壓是2.0V，燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（______）；

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息（______）；

(3)連接電路時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0~0.6A的量程，連接好電路后，為了確定電流表量程選擇的是否合適，應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作_____；

(4)如果某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.2V，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品。小明學(xué)習(xí)了密度測(cè)量的有關(guān)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定家里所用“臨江寺”牌醬油的實(shí)驗(yàn)。

所用器材有：一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體小塑料塊，兩只小碗，一把刻度尺，水和醬油。

小明擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．往一只小碗中加入適量的水，讓正方體小塑料塊漂浮在水面上，在水面位置處做上標(biāo)記；

B．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在水中的深度h；

C．往另一只小碗中加入適量的醬油，讓正方體小塑料塊漂浮在油面上，在油面位置處做上標(biāo)記；

D．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在醬油中的深度d；

已知水的密度為ρ，則：

（1）正方體小塑料塊的質(zhì)量m=_______________；

（2）正方體小塑料塊所受水的浮力F1__________所受醬油的浮力F2（選填“>”、“=”或“<”）；

（3）“臨江寺”牌醬油的密度ρ′=_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究通電螺線管的磁極極性與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中他們變換螺線管上線圈的繞法，調(diào)換電源的正負(fù)極，利用小磁針判斷出通電螺線管的磁極極性，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）（b）（c）（d）所示。

①小華比較圖（a）和（b），認(rèn)為通電螺線管的磁極極性與電源正負(fù)極的位置有關(guān)，N極在靠近電源負(fù)極的一端。小明比較圖_____認(rèn)為小華的結(jié)論是____的（選填正確或錯(cuò)誤）。

②小明進(jìn)步比較圖（a）和（d）或（b）和（c），認(rèn)為螺線管上線圈繞法相反、電源的正負(fù)極位置也相反，然而磁極極性相同，說(shuō)明通電螺線管的磁極極性與_________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物體的沉浮條件”，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、蠟塊、細(xì)線、水及其它輔助器材：

(1)第一小組：探究金屬塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法分別測(cè)量金屬塊受到的浮力：

方法1：稱重法。測(cè)量過(guò)程及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則金屬塊所受的浮力為______N；

方法2：原理法。測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖乙所示，則金屬塊所排開水的體積為__________mL，根據(jù)F浮=________可計(jì)算浮力的大�。煌ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)得到，金屬塊在水中下沉的條件是______；

(2)第二小組：探究蠟塊上浮的條件。他們測(cè)量蠟塊浸沒(méi)時(shí)的浮力時(shí)，想?yún)⒖嫉谝恍〗M的方法，則不可行的是方法_____（選填“1”或“2”）；在測(cè)量蠟塊的重力時(shí)，除了使用彈簧測(cè)力計(jì)外，還可以利用二力平衡的知識(shí)，測(cè)出蠟塊______時(shí)受到的浮力即可。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小旋在“測(cè)量液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，用天平和量杯測(cè)量液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到以下幾組數(shù)據(jù)

液體和量杯的質(zhì)量m/g

36

52

68

84

液體的體積V/cm3

20

40

60

80

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)，作出對(duì)應(yīng)的m-V圖象；

（______）

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

①60cm3的該液體質(zhì)量是_____g；

②量杯的質(zhì)量是_____g；

③該液體的密度是_____kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案