在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在如圖17所示的裝置中,每個鉤碼重1N(杠桿上每格等距,杠桿自重不計),要使杠桿在水平位置平衡,小張在A處應(yīng)掛      個1N重的鉤碼,而鄰組的小強在B處施加一個豎直方向的力,也使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)      ,大小為
     N。
(1) 右(2) 2豎直向上1.2 
探究杠桿平衡條件時,首先調(diào)節(jié)杠桿平衡,當(dāng)杠桿左端下傾時,則把平衡螺母右調(diào)。根據(jù)杠桿的平衡條件求數(shù)就可以。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,杠桿每小格的長度相等,質(zhì)量不計,O為支點,物體A是邊長為0.1m的正立方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個物體B時,杠桿平衡,此時物體A對水平桌面的壓強為400Pa;若物體B向右移動1小格,物體A對水平桌面的壓強減小了200Pa,則物體B       N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是家庭常使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,它可以很方便晾曬衣服,其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有________個,此裝置    (填“能”或“不能”)改變動力的方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為       cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是                  .若右邊鉤碼離支點20cm,左邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為0.5N,則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為       N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數(shù)將     (選填“變大”、“變小”或“不變”), 彈簧測力計示數(shù)與其力臂的積         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,賽艇的槳可看成一個杠桿.則賽艇的槳屬于  杠桿.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示杠桿掛上鉤碼后恰好水平平衡,每個鉤碼質(zhì)量相等,在下列情況中,杠桿能保持水平平衡的是(   )
A.左、右鉤碼各向支點移一格B.左、右各增加兩個鉤碼
C.左、右各減少一半鉤碼D.左、右鉤碼各減少一個鉤碼

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)代家庭廚房里蘊藏著大量的物理知識:
(1) 水沸騰時可以發(fā)現(xiàn)壺嘴噴出大量“白氣”,這是水蒸氣_________形成的,仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)最靠近壺嘴的地方卻不會出現(xiàn)“白氣”,這是因為__________________
(2) 電飯鍋是利用電流的_________效應(yīng)制成的;
(3) 開啟醋瓶的蓋子后,彌漫著“醋”香,這是由于_____________________________;
(4) 筷子實質(zhì)上是一種________杠桿(填“省力”、“費力”或“等臂”);

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用100牛的力作用在杠桿上,把物體舉高了0.3米,這時手下降1.2米,被舉高的物體重力是________牛,該同學(xué)做了     焦的功,(不計杠桿自重和摩擦).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿。如圖所示,要剪開鐵皮,應(yīng)該用       最合適(選填標(biāo)號);甲剪刀也有可能成為等臂杠桿,這個觀點是      (選填“對”或者“不對”)的。

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同步練習(xí)冊答案