【題目】A、B、C三個(gè)金屬小球均帶電,A與B兩球相互排斥,B與C球相互吸引,若將A球與不帶電的D球相接觸后,則C和D兩球之間將( )
A.相互吸引
B.既不吸引也不排斥
C.相互排斥
D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A.聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小
B.只要物體在振動(dòng),我們就一定能夠聽到聲音
C.我們能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/span>
D.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )
A.列車突然向右啟動(dòng)
B.列車突然向左啟動(dòng)
C.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
D.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一小塊形狀不規(guī)則的雨花石,請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材及使用方法,測(cè)出雨花石的密度.
實(shí)驗(yàn)器材:天平(含砝碼)、作溢水杯用的燒杯、木塊、小玻璃杯、水、待測(cè)雨花石.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)將缺少的一步寫出.
①用調(diào)節(jié)好的天平稱出雨花石的質(zhì)量m石;
②用調(diào)節(jié)好的天平稱出小玻璃杯的質(zhì)量m1;
③把木塊和燒杯按圖所示組裝.向燒杯中注水直至有水溢出為止,待水不再流出;
④將小玻璃杯放在燒杯的出水口下方,把雨花石輕輕放入水中,待水不流時(shí)拿開小玻璃杯;
⑤ ;
⑥收拾器材,整理數(shù)據(jù).
(2)用所測(cè)得的物理量,寫出計(jì)算雨花石密度的表達(dá)式為: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)同學(xué)根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 | 物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 |
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A.固體的密度都大于液體的密度
B.體積相同的鋁塊和冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍
C.若質(zhì)量相等,則實(shí)心鋁塊的體積一定大于實(shí)心銅塊的體積
D.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行搬物爬樓比賽,已知他們每次搬的重物都一樣.從圖中信息可知,甲同學(xué)對(duì)物體做的功 (選填“大于”“等于”或“小于”)乙同學(xué)對(duì)物體做的功,甲同學(xué)做功的功率 (選填“大于”“等于”或“小于”)乙同學(xué)做功的功率;若兩位同學(xué)運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,則 同學(xué)做的功多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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