16.(1)圖1木塊的長度為1.85cm;圖2中彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N.
(2)小林家5月底電能表示數(shù)如圖3所示,6月底電能表示數(shù)為788.8KW•h,那么6月份他家消耗了102 kW•h的電能.在某段時間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn),表示此段時間內(nèi)他家用了0.5度電.
(3)在探究杠桿平衡條件的實驗中:
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂,消除杠桿自重對實驗的影響.
②如圖4甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個.
③如圖4乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),其原因是拉力的力臂變短了.

分析 (1)①使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②彈簧測力計的讀數(shù)是不需要估讀的,我們只要認清分度值,然后直接讀數(shù)就行;
(2)電能表的讀數(shù)方法:月末的減去月初的示數(shù);最后一位是小數(shù);單位kW•h;600r/kW•h表示的是電路中每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600r,求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)電路中消耗的電能;
(3)①在探究杠桿平衡條件的實驗中,實驗前杠桿大左端高向平衡螺母左調(diào)節(jié);
使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是測量力臂時非常方便.同時可以消除杠桿自重對實驗的影響;
②根據(jù)杠桿平衡條件來分析,做出解答;
③根據(jù)杠桿平衡條件,阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大.

解答 解:
(1)①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm,木塊左側(cè)與11.00cm對齊,右側(cè)與12.85cm對齊,所以木塊的長度為L=12.85cm-11.00cm=1.85cm;
②彈簧測力計的示數(shù):指針在1N下方兩個刻度線處,分度值是0.2N,所以示數(shù)為1.4N;
(2)5月底電能表讀數(shù)686.8kW•h,則6月份小林家消耗電能W=W1-W2=788.8kW•h-686.8kW•h=102kW•h;
600r/kW•h表示電能表每轉(zhuǎn)1r,電路中消耗$\frac{1}{600}$kW•h的電能,
電能表轉(zhuǎn)動300r,電路消耗的電能為:W=300×$\frac{1}{600}$kW•h=0.5kW•h;
(3)①在探究杠桿平衡條件的實驗中,實驗前杠桿大左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測量力臂,同時可以消除杠桿自重對實驗的影響;
②設(shè)一個鉤碼重G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件可得:4G×3L=nG×4L,所以n=3;
③彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:(1)1.85;1.4;(2)102;0.5;(3)①左;便于測量力臂;消除杠桿自重對實驗的影響;②3;③變大;拉力的力臂變短了.

點評 本題考查了刻度尺、彈簧測力計和電能表的讀數(shù),本題同時考查了有關(guān)電能表的計算和杠桿平衡的條件實驗的理解和掌握,學會應(yīng)用杠桿平衡條件來解決問題,屬于綜合性題目.

練習冊系列答案
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6.下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓來工作的是( 。
A.使用離心式水泵抽水
B.玻璃制造廠使用橡皮碗吸提搬運平板玻璃
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D.注射器活塞向外拉,將藥液吸入針筒

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7.汽車是我們生活中常用的交通工具,汽油機是汽車的動力設(shè)備.單缸汽油機工作的四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程;其他三個沖程是靠飛輪慣性來完成的.

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4.用力的示意圖表示下面各力:
(1)李華同學用100N的水平力在推一個放在地面上的箱子,請在圖甲中畫出這個水平推力;
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11.如圖甲所示,某同學在一平底圓柱形容器中裝入500g水后,量得容器中水的深度為10cm.隨后,該同學又用彈簧測力計提著一個密度為2.5×103kg/m3的石頭浸沒在水中,這時測得容器中水的深度為14cm(圖乙).求:(取g=10N/kg)
(1)容器的底面積;
(2)石頭的重力;
(3)石頭浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.物體在某一方向上的長度膨脹稱為線膨脹,下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答問題.
組別序號 材料 升高的溫度(℃)  原長(m)伸長量(mm) 
 黃銅 101.0000 0.19 
 2黃銅  102.0000 0.38 
康銅  101.0000 0.15 
 4 康銅 301.0000 0.45 
鋁 10 2.0000 0.46 
 6 鋁30 1.0000 0.69 
(1)從上面的實驗設(shè)計和記錄中,可看出實驗采用了控制變量法的方法.
(2)分析實驗記錄可以看出影響物體線膨脹因素是材料.
(3)如圖所示,是電熱設(shè)備上一個由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請你參考上面的實驗記錄確定金屬片與固定觸電接觸的一邊所用材料記錄確定金屬片與固定觸點接觸的一邊所用材料是黃銅還是康銅,并簡述理由當溫度升高,金屬片變長,要想雙金屬片向上彎曲,就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大,才能達到目的,通過實驗數(shù)據(jù)可知,在其它因素相同時,黃銅的伸長量比康銅大..

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8.如圖1所示,小水塘平靜的水面上漂浮著一個乒乓球,小帆試圖用扔石子激起水波的方法將乒乓球推向水塘邊.她發(fā)現(xiàn)小石子扔進水中,激起了一圈圈水波向外擴展,而球幾乎只在原處“蹦蹦跳跳”,并未隨水波向外水平移動.

小帆猜想其中原因可能是:
A.小石子使水產(chǎn)生的振動不夠強,水波太小,水對乒乓球的水平推力太小
B.兵兵球浸入水中深度過淺,水對它的水平推力太小
C.向外逐漸擴展的水波,是被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動向外依次傳播而形成,而水并未水平移動,故對乒乓球沒有產(chǎn)生水平推力
為了驗證猜想,她設(shè)計了如下的實驗方案:
①安全起見,選擇一個水深較淺(膝蓋以下)的水池,將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O(shè)為圓心的同一圓上(它們浸入水的深度不同),如圖2所示;
②用手替代石子,以一定的頻率沿豎直方向拍打水面O點處;
③拿走紙船和木塊,改變拍打水面的方向,觀察乒乓球的運動情況.
請回答以下問題:
(1)在驗證猜想A時,她用不同的力度沿豎直方向拍打水面,若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒有水平移動,則說明:球是否能水平移動與水波大小無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)實驗方案①②是為了驗證猜想B(選填序號字母),實驗時,若觀察到三個物體都只在原位置上下振動,小帆由此得到:“乒乓球是否水平移動與浸入深度無關(guān).”你認為這一結(jié)論是否可靠?,原因是:沒有控制三個物體的質(zhì)量相同.
(3)實施方案③時,若發(fā)現(xiàn)除了豎直拍打外,其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移動,說明當時小帆所扔的石子幾乎是以豎直方向入水,要驗證猜想C,再提供幾個相同的兵兵球,請你設(shè)計一個實驗方案:將幾個乒乓球分別放在以O(shè)點為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點處,觀察乒乓球的運動情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中,哪一種是由于光的鏡面反射引起的( 。
A.影子B.看電影C.看電視D.看見水中的月亮

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6.(1)濠河是通城美麗的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,是每個市民應(yīng)盡的責任.某“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.如圖1是按ABC順序測量的過程,則河水的密度為1.02×103kg/m3.為了更準確地測量河水的密度,實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為CAB或CBA(填A(yù)BC序號).
(2)某小組同學探究杠桿的平衡條件.
①實驗前沒掛鉤碼時,杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時應(yīng)將左端平衡螺母向右旋一些(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
②該組同學想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,設(shè)計實驗時提出了兩種方案:一種按圖乙進行實驗,一種按圖丙進行實驗,你認為哪個實驗方案更好?答乙圖更好一些;你的理由便于從杠桿上直接讀取力臂.
③該組同學在研究這兩種方案時,發(fā)現(xiàn)在A點時兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同,乙圖中的F明顯比丙圖中的F'小,其原因是彈簧測力計拉力的力臂變小,故此時測力計的示數(shù)會變大.

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