科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法.填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).
1、
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題

2、猜想和假設(shè);
3、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
4、
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
;
5、分析與論證;
6、評(píng)估;
7、
交流與合作
交流與合作
分析:根據(jù)對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的掌握作答.
解答:解:
科學(xué)探究是研究物理規(guī)律最常用的方法,探究過(guò)程包括七個(gè)基本環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,猜想假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行計(jì)劃、收集證據(jù),評(píng)估,交流與合作.
故答案為:1、提出問(wèn)題;4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn);7、交流與合作.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究過(guò)程按照順序有:提出問(wèn)題,猜想假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行計(jì)劃、收集證據(jù),評(píng)估,交流與合作.
用的物理學(xué)研究方法有:等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法.根據(jù)圖所示,填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).
(1)
提出問(wèn)題

(2)猜想和假設(shè)
(3)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(4)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)

(5)分析與論證
(6)評(píng)估
(7)
交流與合作

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市南張中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法.根據(jù)圖所示,填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).
(1)   
(2)猜想和假設(shè)
(3)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(4)   
(5)分析與論證
(6)評(píng)估
(7)   

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科目:初中物理 來(lái)源:《第1章 打開(kāi)物理世界的大門》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法.根據(jù)圖所示,填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).
(1)   
(2)猜想和假設(shè)
(3)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(4)   
(5)分析與論證
(6)評(píng)估
(7)   

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)月考物理試卷2(解析版) 題型:解答題

科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法.根據(jù)圖所示,填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).
(1)   
(2)猜想和假設(shè)
(3)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(4)   
(5)分析與論證
(6)評(píng)估
(7)   

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