【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，小聰想設計一個測量環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數(shù)減小。以下設計的電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

AB．定值電阻R0與熱敏電阻并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，溫度變化時，通過R0的電流不變，因熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的，所以，溫度升高時，熱敏電阻的阻值減小，由可知，通過熱敏電阻的電流增大，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流增大，則A選項中電流表位于干路，B選項中電流表位于熱敏電阻的支路，電流表的示數(shù)均增大，故AB不符合題意；

CD．定值電阻R0與熱敏電阻串聯(lián)，因熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的，所以，溫度升高時，熱敏電阻的阻值減小，電路中的總電阻減小，由可知，電路中的電流增大，由U＝IR可知，R0兩端的電壓增大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，熱敏電阻兩端的電壓減小，則C選項中電壓表并聯(lián)在R0兩端其示數(shù)增大，D選項中電壓表并聯(lián)在熱敏電阻兩端其示數(shù)減小，故C不符合題意、D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0，設計了下面四個測量未知電阻RX阻值的電路，其中不可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關后，在滑動變阻器的滑片P向左移動過程中（ ）

A．電壓表V的示數(shù)變大

B．電流表A1的示數(shù)變大

C．電流表A2的示數(shù)變小

D．燈泡的亮度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

（1）實驗中是通過觀察_____________________來比較電磁鐵磁性強弱。這種研究方法稱為___________。

（2）把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián)，目的是____________相同，以探究電磁鐵磁性強弱與____________的關系。

（3）由現(xiàn)象可得結論：電流一定時，________________，電磁鐵磁性越強。

（4）若要使電磁鐵甲、乙吸引大頭針數(shù)目變多，最簡單易行的辦法是_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)變小

B.電流表A1的示數(shù)不變

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖甲），以探究水和煤油的吸熱能力。

（1）本實驗還需要用到____和____這兩個測量工具沒有圖中畫出來；

（2）加熱10min，水吸收的熱量____（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，水的沸點是____℃，煤油的比熱容是____J/(kg·℃)。（c水=4.2╳103J/(kg·℃)）

（4）若實驗共消耗酒精20g，則酒精完全燃燒放出的熱量是____J。已知酒精熱值q=3.0╳107J/kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應而獲得當年諾貝爾物理學獎，巨磁電阻效應指某些材料電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電信號轉換的靈敏度，從而引發(fā)了硬盤技術的革命，下圖所示為一巨磁電阻電路，電源電壓不變，如果閉合開關S1、S2，滑動變阻器滑片P向左滑動，則

A.電磁鐵產(chǎn)生磁場會變弱B.電壓表示數(shù)會急劇增大

C.燈泡會變暗D.燈泡會變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）

A. 重力勢能減小，彈性勢能增大 B. 重力勢能增大，彈性勢能增大

C. 重力勢能減小，彈性勢能減小 D. 重力勢能增大，彈性勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等的水和食用油。

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內_______________。

（2）圖2中能合理反映該實驗結果的圖像是_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（3）若水的質量為0.2kg，溫度從20℃上升到70℃，則水吸收的熱量為______J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

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