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學習“密度”知識中，在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實驗是                           

測定物質的密度

解析

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習“密度”知識中，在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實驗是
測定物質的密度
測定物質的密度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?崇明縣二模）（1）在研究物體受到重力與質量關系的實驗中，要用
彈簧測力計
彈簧測力計
測重力，用
天平
天平
測質量． 
（2）學習“密度”知識中，在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積．其中，“測定物質密度”實驗中多次測量是為了
減少誤差
減少誤差
；“探究物質的某種特性”實驗中多次測量是為了
歸納物理規(guī)律的普遍性和正確性
歸納物理規(guī)律的普遍性和正確性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習“密度”知識中，在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實驗是                           

 

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（4）物理卷 題型：填空題

學習“密度”知識中，在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實驗是                           

 

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