【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為　 　℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過(guò)程中需要 熱量，溫度 ．通過(guò)圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因： ．

【答案】
（1）自下而上
（2）98；低于
（3）吸收；不變；水的質(zhì)量較大
【解析】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行．
（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為98℃，低于100℃，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，溫度不變．通過(guò)圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因是水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較�。�
所以答案是：（1）自下而上；（2）98；低于；（3）吸收；不變；水的質(zhì)量較大．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（　�。�

A.上升過(guò)程合力方向向上
B.最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C.下落過(guò)程合力越來(lái)越大
D.上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)埽?/span> ）

A. 說(shuō)明甲杯裝的液體密度較乙杯的小

B. 測(cè)量出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)數(shù)值

C. 說(shuō)明液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)關(guān)系

D. 說(shuō)明此時(shí)甲杯液體中探頭承受的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的泉州灣大橋于2015年5月12日正式通車，其跨海大橋長(zhǎng)12.45km，最高限速100km/h，若某小汽車以最高限速在此橋上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為2000N，乘員的平均質(zhì)量為60kg，小汽車的部分參數(shù)如表，求

空車質(zhì)量

1600kg

滿載人員

5人

滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積

0.08m2

電動(dòng)機(jī)額定電壓

48V


求：
（1）小汽車以最高限速勻速通過(guò)此橋的時(shí)間．

（2）小汽車滿載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
（3）小汽車勻速通過(guò)此橋的過(guò)程中，牽引力所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為 N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實(shí)驗(yàn)，比較________兩圖，可得結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：________．

【答案】 甲、乙 在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】解：（1）要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，圖中甲、乙符合要求；比較甲、乙兩圖，可得結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）比較乙、丙兩圖可知，受力面積的大小相同，壓力的大小不同，壓力的作用效果不同，且壓力越大，壓力的效果越明顯，故可得出結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

點(diǎn)睛：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，要探究壓力作用效果與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，就要采用控制變量法控制其中一個(gè)因素一定；在描述結(jié)論時(shí)，也要采用控制變量法進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示，是同學(xué)們?cè)趨⒂^鐵路工地時(shí)看到的場(chǎng)景，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某三擋電燉鍋的工作電路可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路圖，其兩段電熱絲的阻值分別為R1和R2 ， 且R1＞R2 ， 說(shuō)明書的部分參數(shù)如表．

額定電壓

電燉鍋擋位

額定功率

220V

低溫

200W

中溫

400W

高溫

600W


（1）在低溫檔工作時(shí)，電路中的電流多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）請(qǐng)直接判斷當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電燉鍋處于哪個(gè)檔位？并求出R2的阻值．
（3）小穎對(duì)該電燉鍋說(shuō)明書中所標(biāo)的功率值產(chǎn)生懷疑，她用所學(xué)知識(shí)和爸爸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里的 其它用電器，只讓電燉鍋在高溫檔單獨(dú)工作，她觀察到家中的電能表標(biāo)著“1800revs/（kW′h）”，且在1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)．請(qǐng)幫助 她計(jì)算出電燉鍋在高溫檔工作時(shí)的實(shí)際功率，如與額定功率有差異，試寫出一種可能原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A.手在屏幕上形成“手影”

B.景物在水中形成“倒影”

C.放大鏡把文字放大

D.筆好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小梅學(xué)完電能表的使用后，想利用電能表測(cè)量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，giant電能表允許接入用電器的最大電功率是W；將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了300次，則在這段時(shí)間里他家電飯煲消耗的電能是J，他家電飯煲的功率是W．

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