（2013?南平）如圖所描述的聲音具有的共同點是（　�。�
分析：本題考查歸納分析的能力，通過四幅圖發(fā)現(xiàn)共同特征，歸納得出結(jié)論．
解答：解：流水潺潺是水在振動；琴聲悠悠，是琴弦在振動；飛機轟鳴是發(fā)動機運作時的聲音還有在空中震動空氣的共鳴；工地的噪聲是機器在振動．
歸納得出結(jié)論：圖中所描述的聲音具有的共同點：一切正在發(fā)聲的物體都在振動．
故選C．
點評：歸納論證是一種由個別到一般的論證方法，通過具有代表性的幾件事的特征來反映一類事的特征．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖所示的各種應(yīng)用中，不是應(yīng)用大氣壓強的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖所示電路中，已知定值電阻R1=10Ω  R2=30Ω，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，開關(guān)S1由斷開到閉合，A的示數(shù)變化了0.1A，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖所示撥動左邊的彈性片，它能將右邊的硬紙片彈走，然而硬紙片上的砝碼卻未被彈走．請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，并舉出一個能用上述現(xiàn)象中的物理知識來解釋的例子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖是“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，部分實驗數(shù)據(jù)見下表：
物重
G/N		 物體上升的高度h/m 有用功
W有/J		 彈簧測力計
的示數(shù)F/N		 彈簧測力計移動的距離S/m 總功
W總/J		 機械效率η
4 0.1 2 0.3 0.6
（1）在上面表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．
（2）影響滑輪組機械效率的因素有
被提升的物體的重力（或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力）
被提升的物體的重力（或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力）
（寫出一種）．

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