【題目】如圖是某物質從熔化到沸騰的圖象（在標準大氣壓下）．從圖中可知，它的熔點是 ℃；其中BC段是 過程，處于 狀態(tài)；而DE段是 過程．

【答案】48，熔化，固液共存，沸騰

【解析】試題分析：本題目是某物質從熔化到沸騰的圖象，從圖象里可以看出有兩處溫度不變，分別是BC段和DE段，根據(jù)熔化和沸騰的規(guī)律，可以判斷BC段是熔化過程，此時溫度是熔點，狀態(tài)是固液共存狀態(tài)，則熔點是48℃；而DE段是沸騰過程，此時溫度是沸點，此過程特點溫度不變繼續(xù)吸熱；

解：本題目考查的是沸騰熔化的圖象，從圖中可知，BC段是熔化過程，所以熔點是48℃，此時處于固液共存狀態(tài)，由于此時屬于吸熱過程溫度不變，由此可以判斷；

而DE段是沸騰過程，根據(jù)此時溫度不變可以判斷出是沸騰過程；

故答案為 48，熔化，固液共存，沸騰；

練習冊系列答案
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【題目】用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的是

A. 測力計對木塊的拉力和木塊拉測力計的力是一對平衡力

B. 木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

C. 水平面對木塊的摩擦力與木塊拉測力計的力是一對平衡力

D. 木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示。問：

（1）當R2為10Ω時，電壓表的示數(shù)是多少？

（2）當電壓表示數(shù)為2V時，R1的阻值是多少？

（3）滑動變阻器的滑片P在b端時，電阻R1的功率是多少？

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【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是__________；對透過的光線有會聚作用的透鏡是__________(寫字母)；如圖是某同學把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量的情況，則凸透鏡的焦距是_________cm。

故

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【題目】利用圖甲滑輪組拉動水平面上重為的物體，物體在水平面上受到的滑動摩擦力始終為重的倍，繩子自由端的拉力隨時間變化曲線如圖乙所示，物體的速度隨時間變化曲線如圖丙所示．（不計繩重和摩擦）求：

（1）內，若重物上升，拉力做的功為__________J．

（2）內滑輪組的機械效率為多少．_______

（3）當物體的重力為時，勻速拉動過程中繩子自由端的拉力為多少-__________-．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，小軍同學每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的_____（選填“A”或“B”）

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可判斷出當時的大氣壓___（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。

（3）同時，小華和小明也做了該實驗，根據(jù)各自數(shù)據(jù)，他們在坐標紙上分別畫出了如圖所示圖線。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2時用______圖做實驗。

（2）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越_______。

（3）通過實驗1和實驗3的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用同一滑輪組_____，可以提高滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中學生要學會關注我們的生活，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是

A. 教室里的空氣質量約為250kg

B. 一個中學生的體積大約0.5m3

C. 42寸彩電正常工作時的功率約2W

D. 中學生站立時對地面的壓強大約1000pa

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【題目】小林用一個電流表和一個阻值為10 Ω的電阻R0來測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示的電路，在只閉合S的情況下，電流表的示數(shù)為0.6 A；在同時閉合S、S1時，電流表的示數(shù)為0.9 A，電源電壓不變，求：

(1)電源電壓____．

(2)電阻Rx的阻值______．

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