11.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究阿基米德原理:
過程如圖,實驗過程中的正確排列順序是:②①④③ 
 
表格
小桶重力GM/N石頭重力G/N拉力F/N石頭所受浮力F/N桶和排開水的總重力G/N排開水的重力G/N
0.31.20.211.3
結(jié)論浸在液體中的物體所受浮力大小等于它排開液體所受的重力. 
作圖請畫出④中小石塊的受力示意圖.
(2)探究液體壓強規(guī)律:
裝置圖 
結(jié)論方法由圖甲和圖乙可得:兩種液體壓強隨深度的增加而增大.
水和鹽水的p-h圖象如右圖,其中圖線a表示鹽水的.
實驗中利用U型管液面高度差大小判斷液體壓強大小,這是運用了轉(zhuǎn)換法.
問題討論  若用彈簧測力計吊著一個石塊慢慢浸到水中,發(fā)現(xiàn)在浸沒前,彈簧測力計的示數(shù)變小,浸沒后,彈簧測力計的示數(shù)不變;若將石塊浸沒到鹽水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比浸沒在水中的示數(shù)小,這說明浮力大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān).

分析 (1)①測量時應(yīng)先測出物體的重力,再測出物體在水中時測力計的示數(shù),求出浮力,再測出排開水的重力,比較數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
②物體所受浮力等于在空氣中的測力計示數(shù)減去在水中時測力計的示數(shù);求出它排開液體所受的重力
③比較浮力與物體排開液體的重力的大小即可得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力;
④浸沒在水中的小石塊的物體受到重力、浮力和拉力的作用,據(jù)此作出受力示意圖.
(2)液體內(nèi)部的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,由液體壓強由公式p=ρgh可知,同深度液體向各個方向的壓強相等;密度相同時,深度越深,壓強越大;深度相同時,密度越大,壓強越大;據(jù)此控制變量法進行分析;
利用U型管液面高度差大小判斷液體壓強大小,這是運用了轉(zhuǎn)換法.
彈簧測力計示數(shù)是物體重力與物體受到的浮力之差,物體浸沒前和浸沒在液體后,根據(jù)浮力的變化即可判斷;
根據(jù)數(shù)據(jù)利用控制變量法進行分析得出結(jié)論.

解答 解:(1)物體所受浮力等于在空氣中測力計的示數(shù)減去在水中時測力計的示數(shù),即F=G-F;測出桶和被排開的水所受的總重力G,計算被排開的水所受的重力G=G-GM;所以,做實驗時先測出小桶重力,再測出物體重力,然后把物體放入水中讀出測力計的示數(shù),最后計算排開水的重力,進行比較即可得結(jié)論F=G,所以實驗步驟正確的排序②①④③;
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:F=G-F=1.2N-0.2N=1N;G=G-GM=1.3N-0.3N=1N;
所以,實驗結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力大小等于排開液體受到的重力;
由于浸沒在水中的小石塊的物體受到重力、浮力和拉力的作用,則石塊的受力示意圖如下:

(2)由圖甲和圖乙可得:乙圖金屬盒的深度大,金屬盒受到的壓強大,所以可知:兩種液體壓強隨深度的增加而增大.
由于液體深度相同時,密度越大,壓強越大;已知鹽水的密度大于水的密度,則水和鹽水的p-h圖象中,其中圖線a表示鹽水的.
實驗中利用U型管液面高度差大小判斷液體壓強大小,這是運用了轉(zhuǎn)換法.
問題討論:若用彈簧測力計吊著一個石塊慢慢浸到水中,由于彈簧測力計示數(shù)是物體重力與物體受到的浮力之差,在浸沒前,物體受到的浮力逐漸變大,則彈簧測力計示數(shù)變。唤䴖]后,物體受到重力、浮力不變,則彈簧測力計的示數(shù)不變;
若將石塊浸沒到鹽水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比浸沒在水中的示數(shù)小,根據(jù)稱重法可知石塊在鹽水中受到的浮力大,由于石塊在水和鹽水中排開液體的體積相同,所以說明浮力大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)②①④③;1;1;重力;如上圖所示;
(2)深度;a;轉(zhuǎn)換;變小;不變;;密度.

點評 掌握浮力的大小和液體壓強大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究液體壓強大小的影響因素.

練習(xí)冊系列答案
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(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,其原因可能是電阻R處短路(或電阻R以外的部分?jǐn)嗦愤可能是電壓表斷路).(只答出一種情況即可)
(3)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約10Ω的小燈泡后,為了測量小燈泡的額定功率,對實驗電路還必須進行的改動是:增加一節(jié)干電池(或換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源),電壓表改接0~15V的量程.

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(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個.
(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為3 N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)變大(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是該力的力臂變短了.

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10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
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20.使用彈簧測力計時,下面必須注意的幾點中錯誤的是(  )
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