19．如圖中甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，完成下列幾個(gè)問題．

（1）甲、乙兩車分別做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的方法是什么？
（2）前20s哪輛車快些？你是如何比較的？
（3）計(jì)算乙車全程平均速度？

分析 （1）分析小車在相等時(shí)間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）根據(jù)相同時(shí)間比路程的方法判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢；
（3）讀出乙車在前40s的路程，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度；

解答 解：（1）由圖可知，甲車在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程相同，速度不變，因此甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程不同，即速度改變，因此乙車做變速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）相同時(shí)間，通過的路程越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)得越快，由圖可知，甲車前20s通過的路程為600m，乙車前20s通過的路程為450m，故甲車運(yùn)動(dòng)快；
（3）乙車在40s內(nèi)通過的路程為1200m，則乙車的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1200m}{40s}$=30m/s．
答：（1）甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做變速直線運(yùn)動(dòng)；判斷的方法是在相等時(shí)間內(nèi)比較通過的路程是否相同；
（2）根據(jù)相同時(shí)間比路程的方法可知，前20s甲車快些；
（3）乙車全程平均速度是30m/s．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)、變速直線運(yùn)動(dòng)的概念、速度計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．歷史上，著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．

請(qǐng)判斷下列說法中是否正確，對(duì)的打（√），錯(cuò)的打（×）
（1）0～2s，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮Α?br />（2）2～4s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)×
（3）2～4s物體受到的摩擦力是3N×
（4）4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力√
（5）4～6s，物體受到的摩擦力是2N√
（6）4～6s，物體運(yùn)動(dòng)的路程是8m√．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)員在附近遙控機(jī)器人，若機(jī)器人的質(zhì)量為500kg，每條履帶與地面的接觸面積為1000cm2，（g=10N/kg）則：
（1）機(jī)器人的重力為多少？
（2）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為4.2×104Pa，該機(jī)器人能順利通過該冰面嗎？
（3）如果科考隊(duì)員的質(zhì)量為70kg，他每只腳跟冰面的接觸面積為150cm2，科考隊(duì)員能在冰面上安全行走嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．射箭運(yùn)動(dòng)員要把箭射出去，先把弓拉彎，這說明彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，要射中靶心，箭射出時(shí)不能正對(duì)靶心而是要斜向上，這是因?yàn)榧谶\(yùn)動(dòng)過程中受到重力作用的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明踢足球時(shí)，感到腳背很痛，這表明物體間力的作用是相互的，足球能離開腳飛出很遠(yuǎn)，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）
（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，該同學(xué)得出結(jié)論；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．理由是沒有控制物體間的壓力相同．
（4）小明測(cè)摩擦力時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
鑷子		C．
鋼絲鉗		D．
動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小萱在用伏安法測(cè)量電阻Rx的阻值時(shí)，連接了如圖1所示的部分電路：

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是斷開（選填“斷開”或“閉合”）的，請(qǐng)你根據(jù)圖1所示的部分電路，添加一條導(dǎo)線使滑片P向左移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變小，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）；
（2）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能是C；
A．電流表的正負(fù)接線柱接反
B．電壓表的量程選小了
C．電阻Rx發(fā)生了短路
D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時(shí)電阻Rx的阻值為5Ω；
（4）小萱把圖1中的定值電阻Rx換成了小燈泡，閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑片P的位置測(cè)量了三組數(shù)據(jù)，并計(jì)算出不同電壓下小燈泡的電阻阻值分別為6.2Ω，7Ω，8.7Ω，于是小萱把三次電阻求平均值，得到小燈泡的電阻是7.3Ω，你認(rèn)為小萱的做法是否合理？為什么？不合理，因?yàn)闊艚z在不同溫度下的電阻不同，所以實(shí)驗(yàn)中求平均值是沒有意義的．

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