6.圖中,電阻R1與R3相等,電阻R2與R4相等.現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為10V的電源,當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為7.5V,電阻R1兩端的電壓為U1.當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為5V,電阻R2兩端的電壓為U2.則下列選項(xiàng)不正確的是( 。
A.U1:U2=1:2B.R1:R2=1:3C.R2:R5=1:2D.R1:R5=1:3

分析 分析電路圖可知接在A、B兩個(gè)接線端時(shí),電阻R1與R3,R5串聯(lián)在電路中,接在C、D兩個(gè)接線端時(shí),電阻R2與R4、R5串聯(lián)在電路中,電壓表都測(cè)R5的電壓.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)結(jié)合歐姆定律可計(jì)算電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓和電阻之比.

解答 解:當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí),等效電路圖如圖1所示;
當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí),等效電路圖如圖2所示.

根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,電阻R1與R3相等,則R1與R3兩端的電壓相等,同理電阻R2與R4兩端的電壓相等.
A、由圖1和圖2可得:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{\frac{U-{U}_{5}}{2}}{\frac{U-{U}_{5}′}{2}}$=$\frac{\frac{10V-7.5V}{2}}{\frac{10V-5V}{2}}$=$\frac{1}{2}$,故A正確;
B、$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{R}_{1}}{{R}_{5}}}{\frac{{R}_{2}}{{R}_{5}}}$=$\frac{\frac{1}{6}}{\frac{1}{3}}$=$\frac{1}{3}$,故B正確;
C、由圖2可得:$\frac{{R}_{2}}{{R}_{5}}$=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{5}′}$=$\frac{\frac{U-{U}_{5}′}{2}}{{U}_{5}′}$=$\frac{\frac{10V-5V}{2}}{5V}$=$\frac{1}{2}$,故C正確;
D、由圖1可得:$\frac{{R}_{1}}{{R}_{5}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{5}}$=$\frac{\frac{U-{U}_{5}}{2}}{{U}_{5}}$=$\frac{\frac{10V-7.5V}{2}}{7.5V}$=$\frac{1}{6}$,故D不正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生要能結(jié)合串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)根據(jù)歐姆定律找到電壓和電阻之比的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明騎自行車上學(xué),前5分鐘的騎行速度是4m/s,后10分鐘的騎行速度是5m/s,小明行駛的總路程是4200m;他行駛的平均速度是4.67m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17. 如圖所示,是小強(qiáng)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.A為玻璃板,B為點(diǎn)燃的蠟燭,C是和 B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.
(1)用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置;
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),小強(qiáng)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭B的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是璃板與桌面不垂直;
(3)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?不合理.理由是:只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測(cè)三組以上;
(4)移開(kāi)蠟燭C,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過(guò)紙上無(wú)法成蠟燭的像 現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像;
(5)在蠟燭B的這一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板兩面同時(shí)成像,形成了重影.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.綜合問(wèn)答-生活中的物理:
小明到海水浴場(chǎng)玩.他光著腳踩在沙灘上,感到沙子燙腳,當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí),覺(jué)得水非常涼,這是因?yàn)椋焊鶕?jù)熱量的計(jì)算公式Q=cm△t,水的比熱容大,海水和沙子相比,在同樣受熱時(shí),吸收的熱量相同,而沙子的溫度變化比海水大.因此,小明光著腳踩在沙灘上,感到沙子燙腳,當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí),覺(jué)得水比較涼.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣溫度和水一樣,然而,水蒸氣導(dǎo)致的燙傷通常比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵獗人嘁粋(gè)液化放熱過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是(  )
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.2mm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h
C.正常情況下,用停表測(cè)量,人的脈搏每跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為4.5s
D.普通教室的高度約為6.5dm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.國(guó)慶長(zhǎng)假小聰一家自駕車去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到圖所示的交通標(biāo)志牌.
(1)標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是行駛速度不能超過(guò)40km/h,“60km”表示的意思是從該標(biāo)志牌到北京還有60km.
(2)汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,到達(dá)北京最快需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)我保障行車安全,防止車禍發(fā)生,請(qǐng)列出二條警示語(yǔ)來(lái)提醒司機(jī)和行人注意安全.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”. 

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了起點(diǎn)刻度線才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)甲丙段的平均速度偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.廣場(chǎng)舞風(fēng)靡各地,在廣場(chǎng)上,跳舞的人隨著音箱中傳出的音樂(lè)聲翩翩起舞,對(duì)此,以下說(shuō)法中不正確的是(  )
A.音樂(lè)上對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是噪聲B.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)
C.音樂(lè)聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的D.音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳到人耳的

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同步練習(xí)冊(cè)答案