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【題目】在下列有關運動的說法中，正確的是（ ）

A. 運動快慢不變的運動叫勻速直線運動 B. 速度是表示物體運動快慢的物理量

C. 兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長 D. 以3m/s的平均速度做變速直線運動的物體，每秒都前進3m

【答案】B

【解析】速度大小和方向都不變的直線運動叫勻速直線運動，故A錯誤；速度是表示物體運動快慢的物理量，故B正確；兩個運動的物體相比較，速度大的物體，在相同時間內，運動的路程長，故C錯誤；以3m/s的平均速度做變速運動的物體，每秒鐘平均前進3m，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變大，可采用的方法是（ ）

A. 減小導線兩端的電壓 B. 增大導線中的電流

C. 將導線拉長后連入電路 D. 將導線對折后連入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一種叫“電磁翹翹板”的裝置。該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯兩只發(fā)光二極管。將塑料管上下翹動，磁鐵便在線圈中左右移動，這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。關于此裝置下列說法不正確的是

A．該裝置工作原理是利用了磁場對電流有力的作用

B．該裝置相當于一臺小型發(fā)電機

C．該裝置是把機械能轉化為電能

D．該裝置利用了發(fā)光二極管的單向導電性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R1=20Ω，閉合開關S，斷開開關S1，電流表示數為0．3A；若再閉合開關S1，發(fā)現電流表示數變化了0．2A，則電源電壓為________V，相同時間內R1與R2上產生的熱量之比是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A．做功多的機械，做功快

B．做功多的機械，機械效率高

C．功率大的機器機械效率高

D．功率大的機器，做功快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示滑輪組(不計繩重和摩擦阻力)，把重為600N的物體勻速提升2m的過程中拉力F1的大小為240N。求：

(1)拉力F1做的功，

(2)滑輪組的機械效率，

(3)若用此滑輪組提重為1200N的物體以1m/s的速度勻速上升，拉力F2的功率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 光年是時間單位

B. 聲音的傳播速度與介質種類有關，在同種介質中傳播速度相同

C. 光在同種均勻介質中沿直線傳播

D. 引吭高歌中的“高”指聲音的音調高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了研究。

（1）小明用圖甲所示實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是：不能確定滑塊 時的速度相同。

②簡述改進方法：將彈簧的一端固定在 ，另一端與滑塊接觸，移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，分別向木板兩個不同側面由靜止釋放滑塊（滑塊不滑出木板），分別測出滑塊滑行的距離x1和x2。

（2）如圖乙所示，小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側面，測出滑塊運動的速度，分別作出滑塊從側面一端運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙所示，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是：_ __。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度u和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A．受到的彈力始終不變

B．運動過程中動能一直增大

C．彈簧增大的彈性勢能等于小球減小的動能

D．在b點時重力等于彈力

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