【題目】如圖所示是小明家的電熱水壺及其銘牌，小明將該電熱水壺接入家庭電路，用它來加熱1.5 kg水.

（1）該電熱水壺正常工作時的電流為多少?

（2）水從20℃加熱到100℃吸收的熱量為多少?

（3）小明燒開這壺水實際用時10 min，則該電熱水壺的效率為多少?

【答案】（1）5A；（2）5.04×105J；（3）76.4%

【解析】

（1）電熱水壺正常工作時的電流：I==5A；

（2）水從20℃加熱到100℃吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg℃）×1.5kg×（100℃-20℃）=5.04×105J；

（3）電熱壺正常工作時的功率為1100W，正常工作10min將水燒開，則電熱水壺消耗的電能：W=Pt=1100W×10×60s=6.6×105J，電熱水壺的效率：η=≈76.4%。

答：（1）該電熱水壺正常工作時的電流為5A；

（2）水從20℃加熱到100℃吸收的熱量為5.04×105J；

（3）該電熱水壺的效率為76.4%。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家里新買的電養(yǎng)生壺，銘牌如圖所示，為了測它燒水時的效率，小明進行了如下實驗：將養(yǎng)生壺裝滿，斷開家里其他的用電器，將養(yǎng)生壺單獨接入家庭電路中，閉合開關，加熱6分鐘之后，壺內(nèi)的水恰好開始沸騰，已知加入的水為20℃，c水＝4.2×103J/（kg℃）。

（1）養(yǎng)生壺的電阻是多少？

（2）養(yǎng)生壺中的水吸收的熱量是多少？

（3）壺的加熱效率是多少？（保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月24日，我國自主研發(fā)的全球最大水陸兩棲飛機AG600首飛成功，可為“海上絲綢之路”航行安全提供最快速有效的支援與安全保障。它的最大飛行速度為560km/h，最大航程為4500km，巡航速度（經(jīng)濟、節(jié)油的飛行速度）為500km/h。某次起飛前，飛機靜止在水平跑道上，總質(zhì)量為51t，輪胎與跑道的總接觸面積為0.6m2（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求：

（1）飛機靜止在跑道上時對跑道的壓強是多少？

（2）起飛后，飛機在空中直線飛行1400km，所需要的最短時間是多少？

（3）飛機到達目的地降落后，漂浮在水面上，排開水的質(zhì)量為46t，此時飛機受到的重力是多少？艙底某處距水面1.5m，水對該處產(chǎn)生的壓強是多少？

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【題目】為應對菲律賓對我國領土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權，如圖所示。“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船。（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？

（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？

（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？

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【題目】如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上，記下小車停下的位置，測出小車在水平面上運動的路程，并記入下表。

實驗序號

水平面材料

小車運動的路程/cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

（1）要想讓小車以相同速度滑上水平面，需控制小車從斜面上________由靜止滑下。

（2）通過比較________，可以判斷出小車在不同材料的水平面上受到的阻力大小。

（3）水平面越光滑，小車運動的路程越________(大/小)，小車的速度減小的________（快/慢）。

（4）根據(jù)實驗情況推理可得:若水平面完全光滑，且足夠長，運動的物體不受外力時，它將一直做________運動.提出此觀點的科學家是________.可見，力不是使物體運動的原因，力是 ________物體運動狀態(tài)的原因。

（5）在上述的三次實驗中，若棉布的摩擦力對小車做的功為W1 ， 木板的摩擦力對小車做的功為W2， 則W1________W2（>/</=）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測量定值電阻的阻值的實驗中。

（1）請用筆畫線代替導線將圖中電路連接完整，要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從左向右移動。（導線不能交叉）。

（_____________）

（2）正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為，電流表無示數(shù)，移動滑片兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是_____。

（3）小華排除故障后，移動滑片到某一位置時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻的電流為_____；若要增大電阻兩端的電壓，應將滑片向__________（選填“左”或“右”）端移動。

（4）小華測量的數(shù)據(jù)如下表所示，則定值電阻的阻值為___________。

（5）小亮測量的數(shù)據(jù)如下表所示，則小亮在實驗中存在的問題可能是：__________。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U

1.5

2.0

2.5

電流

0.30

0.41

0.52

實驗人：小華

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U

1.5

2.0

2.5

電流

0.30

0.20

0.10

實驗人：小亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用圓珠筆桿、鋼絲、細繩制成了如圖所示的滑輪組，用其勻速提重1.2 N的重物，拉力F=0.25 N，5 s內(nèi)重物被提起0.5 m，下列說法錯誤的是

A. 繩子自由端移動了3.0 m

B. 提升重物過程中的有用功是0.6 J

C. 拉力的功率為0.3 W

D. 若只增加重物所受的重力，滑輪組的機械效率將增大

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【題目】如圖是R1、R2兩電阻的電壓與電流關系圖象，由圖可知，電阻R1的阻值為_____Ω，若將兩電阻并聯(lián)后接在3V電源兩端，干路電流為_____A。

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【題目】小明用如圖所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗，在兩個相同的燒瓶中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，使兩燒瓶中的電阻絲相同的目的是_____。

（2）實驗中，用_____間接反映液體吸收熱量的多少；

（3）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙，分析圖乙可知_____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失，已知A的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則B的比熱容為_____J/（kg℃）。

（4）若在圖甲中甲、乙兩瓶中是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系。

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