【題目】汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如圖是北京現(xiàn)代汽車質(zhì)量為1.6×103kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2,當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L。完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J(取g=10N/Kg)。求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)。
(2)汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率。
(3)汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí),汽車的效率。
(4)汽車有很多用途,但也帶來很多不利影響,請(qǐng)列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議
【答案】(1)2×105Pa;(2)1×104W;(3)20.3%(4)噪聲污染,建議:城區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛等;交通事故,建議:駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等;大氣污染,建議:提高汽車的制造工藝,減少有害氣體的排放或者使用天然氣汽車等新型環(huán)保汽車等。
【解析】(1)汽車對(duì)地面壓強(qiáng):P=F/S=mg/S=1.6×103Kg×10N/Kg/4×2×102m2=2×105Pa
(2)牽引力功率:P=W/t=Fv=fv=600N×50/3m/s=1.0×104W
(3)若汽車行駛100Km,汽油燃燒放出的熱量Q放 =3.7×107 J/L×8L=2.96×108 J
因?yàn)槠噭蛩僦本運(yùn)動(dòng),所以F=f=600N
汽車牽引力做的功W=FS=600N×105 m=6×107 J
汽車的效率:η=W/Q放=6×107J/2.96×108J×100%=20.3%。
(4)噪聲污染,建議:城區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛等;交通事故,建議:駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等;大氣污染,建議:提高汽車的制造工藝,減少有害氣體的排放或者使用天然氣汽車等新型環(huán)保汽車等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
B. 光從空氣斜射入水中,折射光線偏向法線方向,且比入射光線弱
C. 紅黃藍(lán)三種色光等比例混合,可以得到白光
D. 紅外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究.
(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則他步行速度為 m/s.
(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m.
為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電動(dòng)按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個(gè)杠桿。O為支點(diǎn),B處有一個(gè)條形磁體,A為按摩槌頭。當(dāng)電磁鐵輸入方向改變的交流電時(shí),條形磁體會(huì)受到引力或斥力,帶動(dòng)按摩槌頭A振動(dòng)。某一時(shí)刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請(qǐng)畫出此時(shí):
(1)磁感線方向并標(biāo)出電磁鐵上端的磁極。
(2)螺線管中的電流方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用某鍋爐把50L的水從20℃加熱到100℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)鍋爐內(nèi)水的質(zhì)量是多少?
(2)水吸收的熱量是多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)得某同學(xué)身高是1.653米,下列說法正確的是( )
A. 所用尺子的最小刻度是米
B. 測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到分米
C. 測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米
D. 最后兩位數(shù)字是估計(jì)值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)鋁塊和水進(jìn)行了探究.
(1)小軍用天平和量筒測(cè)量了某鋁塊的質(zhì)量和體積,如圖、3所示.則其質(zhì)量為___34g,體積為_______5cm3;再換用其它大小不同的鋁塊重復(fù)上述測(cè)量.得到不同鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.由圖象可知,_______________________________________;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是______丙(選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明繪制的鹽水在凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.min時(shí)“鹽水”中開始出現(xiàn)固態(tài)物質(zhì);鹽水的凝固點(diǎn)為℃;12~18min過程中,“鹽水”(放出/不放出)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】戴著耳機(jī)在公共場(chǎng)所聽音樂時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的 , 若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降.(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)
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