【題目】一邊長(zhǎng)為10cm,密度為0.6g/cm3的正方體木塊,用細(xì)線(xiàn)置于容器的水中,如圖所示,求:(g取10N /㎏)
(1)木塊所受的浮力大?
(2)細(xì)線(xiàn)的拉力大小?
(3)細(xì)線(xiàn)剪斷后,木塊靜止時(shí),木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大?
【答案】(1)10N,(2)4N;(3)600Pa
【解析】(1)∵木塊完全浸沒(méi),∴V排 =V=(10cm)3 =1000cm3 =1×10-3 m3 ,
F浮 =ρ水 gV排 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1×10-3 m3 =10N,
(2)G木 =mg=ρVg=0.6×103 kg/m3 ×1×10-3 m3 ×10N/kg=6N,
∵F浮 =F拉 +G,∴繩子對(duì)木塊的拉力:F拉 =F浮 -G=10N-6N=4N;
(3)木塊漂浮在水面上:F浮 =G木 =6N;浮力是液體對(duì)物體上下表面的壓力差,所以下表面的壓力F=F浮 =6N,下表面的壓強(qiáng)p=F/S=6N/(10×102m)2=600Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們平常經(jīng)常提到的女高音和男低音的主要不同是__________.教室里,老師在大聲講課,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),老師和這些同學(xué) 聲音的__________不同.
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【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”時(shí)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案。
(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)_________反映出來(lái)的,這種研究方法叫做_______________
(2)當(dāng)將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面總是相平,該實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是:__________
(3)排除故障后,比較圖A.B.C探究的問(wèn)題是:_____________________
(4)比較圖C. D.E可得出的結(jié)論是:____________________________
(5)比較圖E和F可得的結(jié)論是:__________________________________
(6)為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,同組的小強(qiáng)是通過(guò)觀(guān)圖D和F得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度越大時(shí),壓強(qiáng)就越大,他的結(jié)論可靠嗎?____________,原因是:__________________________
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【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B. 只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差
C. 無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅
D. 以上說(shuō)法都正確
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【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差
B. 誤差與錯(cuò)誤一樣,都是可以避免的
C. 測(cè)量工具越精密,誤差就可以更小
D. 用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差
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【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,以?xún)蓮埐〈矠槔O(shè)計(jì)病房呼叫電路,用鈴聲提醒值班室的護(hù)士,用指示燈指示床位,下圖所示電路不符合要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小軍同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,通過(guò)增減砝碼后,指針的位置在分度盤(pán)的中線(xiàn)偏左。此時(shí)他應(yīng)該
A.將游碼向右移動(dòng),至橫梁再次平衡
B.將左端的平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡
C.將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡
D.將右盤(pán)砝碼再減少一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈力的敘述中,正確的是 ( )
A. 只有彈簧、橡皮筋這類(lèi)物體才有彈力
B. 只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力
C. 任何物體的彈性都有一定的限度,因而彈力不可能無(wú)限大
D. 彈力的大小只與物體形變的程度有關(guān)
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與___(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要______些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是.______________________
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