【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對圖中情景分析正確的是( )
A.甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力
【答案】A
【解析】解:因為蘋果在A液體中漂浮,所以蘋果的密度小于A液體的密度;因為蘋果在B液體中懸浮,所以蘋果的密度等于B液體的密度.因此A液體的密度大于B液體的密度, A、因為甲、乙兩個完全相同的容器,AB液面相同,體積相同,A的密度大于B的密度,所以A液體重力大于B液體重力,由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則甲容器對桌面的壓力大,根據(jù)p= 即可比較得出甲容器對桌面的壓強大;故A正確;
B、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知:蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力,故B錯誤;
C、放入蘋果后,液面等高,A的密度大于B的密度,由p=ρgh可知:甲容器中液體對容器底的壓強大,故C錯誤;
D、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等;故D錯誤.
故選A.
根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系,再根據(jù)p=ρgh判斷對杯底的壓強關(guān)系.
由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則根據(jù)F=G=ρgV得出液體重力的大;最后根據(jù)p= 即可比較得出容器對桌面的壓強大小關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.燈泡發(fā)光變亮
B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大
D.燈泡發(fā)光變暗
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗,當閉合開關(guān)用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為V,L1兩端的電壓為V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽利用磁敏電阻為他的自行車設(shè)計了一個速度計,磁鐵固定在自行車的輻條上,磁敏電阻固定在自行車的后車架上,安裝示意圖如圖甲,工作電路如圖乙,已知電源電壓為6V恒定不變。當磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω,磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠時阻值為400Ω,靠近或遠離時的實際電阻在這兩者之間變化;當R0兩端電壓不低于4.5V時電子計數(shù)器就能有效計數(shù),低于4.5V就不能產(chǎn)生計數(shù),車輪每轉(zhuǎn)動一圈就計數(shù)一次。保證電子計數(shù)器有效工作,電阻R0最小阻值為Ω。某次行駛中,小明發(fā)現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次,車輪的周長為3m,則這段時間內(nèi)自行車行駛的平均速度為km/h。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整。
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于(填“左端”或“右端”)。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是。
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端移動。
(5)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為A,小燈泡的額定功率是W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“觀察水沸騰”的實驗時,
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏(選填“高”或“低”).
(2)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示.分析圖象可知:水的沸點是℃,當時的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標準大氣壓;
(3)圖乙中B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同.(A:水的質(zhì)量不同 B:初始溫度不同)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.
(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動,根據(jù)原理,使拉力大小等于摩擦力.
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉到,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動,則鞋子受到的摩擦力是(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),此時鞋底受到(選填“靜”、“滑動”)摩擦力,第一次勻速拉動橡膠墊,彈簧測力計示數(shù)為F1 , 第二次加速拉出橡膠墊,示數(shù)為F2 , 則F1F2 .
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定比小明的防滑,這是因為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) . 當同時閉合開關(guān)S1和S2 , 可以工作的燈是;為了防止電路中電源出現(xiàn)短路,不能同時閉合開關(guān) .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面圖的四個實驗現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是( )
A.
用絲綢摩擦過玻璃棒吸引紙屑
B.
抽離板后,瓶內(nèi)氣體顏色漸變均勻
C.
用較大力才能把與水面接觸的玻璃板拉離水面
D.
倒置裝滿水玻璃杯后紙片不掉下來
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com