小東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示．

（1）他應(yīng)采取的措施是使右端的平衡螺母向
 
（選填“左”、“右”）移動(dòng)直到指針指在分度盤的中央，此時(shí)天平就平衡；
（2）如圖乙顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，丙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)．根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整．
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g倒出鹽水的體積V/ml鹽水的密度
ρ/kg?m-3
150
 
 
 
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在
 
處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為
 
g，醬油的密度為
 
kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯
 
，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=
 
（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用天平、燒杯、量筒等器材測“食用油”的密度．
A．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖1所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）端調(diào)．
B．小明同學(xué)按如圖2所示a、b、c的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明所測油的質(zhì)量為
 
g，油的密度為
 
g/cm3=
 
Kg/m3．
（2）請你分析一下，這樣測出的結(jié)果油的密度將
 
．（選選：“偏大”或“偏小”）
（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，可以如何改進(jìn)？答：把a(bǔ)、b、c的實(shí)驗(yàn)步驟改為
 
．（寫序號順序）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某教師在課堂教學(xué)中做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)．愛動(dòng)腦筋、善于動(dòng)手的小陽同學(xué)，當(dāng)即頓悟到對此實(shí)驗(yàn)裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測出其他液體的密度．
（1）這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是薄塑料片受到筒內(nèi)水向
 
的壓強(qiáng)和管外水
 
．
（2）小陽對這套裝置進(jìn)行了簡易改進(jìn)，他在玻璃筒的外壁上沿軸線方向貼一張標(biāo)有
 
的紙條．
（3）用薄塑料片堵住玻璃管的一個(gè)端口并將其浸在水中一定深度h1，然后往玻璃管中倒入待測液體，當(dāng)恰好能使塑料片脫落時(shí)，記下待測液體在玻璃管中的深度值為h2．請推導(dǎo)出待測液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究：下面是甲乙兩同學(xué)，在用天平和量筒測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1；
②把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中．測出量筒中鹽水的體積v；
③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2；
④p鹽水=
m1-m2
v
．
方案二：①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1；
②在空玻璃杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
③把玻璃中的鹽水倒入量筒中．測出量筒中鹽水的體積V；
④p鹽水=
m2-m1
v
．
你認(rèn)為方案
 
測出的鹽水密度更準(zhǔn)確．原因是：在方案
 
中．鹽水往量筒中倒．倒不盡，測量鹽水
 
的誤差較大．所以測出的鹽水密度
 
 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測量鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，請你按測量鹽水密度的步驟將順序和所有數(shù)據(jù)填入下表．

實(shí)驗(yàn)順序被測物體數(shù)據(jù)
V鹽水（cm3）
m鹽水（g）
m杯+鹽水（g）
ρ鹽水（g/cm3）
m杯+剩余鹽水（g）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測，食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案．請?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1．
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
 
；
（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺上，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
（5）計(jì)算出被測食用油的密度ρ=
 
．
（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：
 
；
方案二：
 
．
（2）糾正錯(cuò)誤之后，應(yīng)準(zhǔn)備選擇方案
 
來做實(shí)驗(yàn)，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量鹽水密度．先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為
 
cm3．使用天平測質(zhì)量前，應(yīng)將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在天平標(biāo)尺的
 
處．如果分度標(biāo)尺上面的指針?biāo)幍奈恢萌鐖D乙所示，應(yīng)將天平右端的平衡螺母向
 
移動(dòng)直至天平橫梁在水平位置平衡．用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，則游碼所示的質(zhì)量是
 
g，燒杯和鹽水的總質(zhì)量
 
g，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)
 
使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；
（3）將燒杯中一部他鹽水倒入量筒中（甲圖所示 ）則量筒內(nèi)鹽水的體積是
 
cm3．再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量．
（4）若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為
 
g．通過計(jì)算可知鹽水的密度為
 
kg∕m3．

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同步練習(xí)冊答案