【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置。
(1)實驗中,通過觀察______________________來判斷電路中是否有感應電流。
(2)閉合開關后,要使電路中形成感應電流,導體ab應______運動(選填“上下”或“左右”),這是一種___________現象,利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變,可以采取的方法有____________(答出一種方法即可)。
(4)實驗中,小明發(fā)現每次電流表指針擺動的角度不同,提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。
a:小明猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關,因為他認為速度越大,動能越大,轉化成電能就越多。
b:為了驗證自己的猜想,他利用上圖裝置進行實驗,足夠大的磁體放在水平面上,驅動裝置使導體ab沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同)。
下表是實驗測得的數據,分析數據可得出結論:____________________________________。
(5)如果將小量程電流表換成_________,可以觀察磁場對通電導體的作用。
【答案】 電流表指針是否偏轉 左右 電磁感應 發(fā)電機 改變磁場方向 其他條件不變,感應電流大小與運動速度成正比 電源
【解析】(1)實驗中,通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流。
(2)閉合開關后,要使電路中形成感應電流,導體必須做切割磁感線運動,故導體ab應左右運動,電路中才會有感應電流產生,這種現象稱為電磁感應現象,利用這一原理可制成發(fā)電機。
(3)電路中產生的感應電流的方向與導體的切割磁感線的方向和磁場方向有關,故要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變,可以采取的方法有:只改變導體的運動方向或只磁場方向。
(4)由表中的數據知,其他條件不變,導體切割磁感線的速度越大,感應電流越大且成正比,即其他條件不變,感應電流大小與運動速度成正比。
(5)要觀察磁場對通電導線的作用必須有電流,所以把電流表換成電源提供電流。
故答案為: (1). 電流表指針是否偏轉; (2). 左右;電磁感應;發(fā)電機 (3). 改變磁場方向;(4). 其他條件不變,感應電流大小與運動速度成正比;(5). 電源。
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【題目】在測量額定電壓為“2.5 V”的小燈泡的額定功率實驗中:
(1)小李將實驗器材連成圖甲所示情況,請你用筆畫線代替導線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線____;
(2)小李在閉合開關前,應將滑片P移到_______(A/B)處;
(3)閉合開關,發(fā)現小燈泡沒有發(fā)光,此時她應該:_______
A.立即更換燈泡
B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數情況再決定
D.立即移動滑動變阻器滑片
(4)小李隨后調節(jié)滑片P到某位置時,電壓表的示數恰為2.5 V,此時電流表的示數如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流是_______A,燈泡消耗的電功率是_______W;
(5)小李完成實驗后,他又繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的滑片P,記錄了三組電壓表和對應電流表的示數,分別算出各次的電阻值,求出各次電阻平均值,他認為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻,他的方法是_______(正確/不正確)的;
(6)小華在實驗時發(fā)現本組的電流表已經損壞,他利用一個電壓表、阻值已知的定值電阻R0、若干開關、一個滑動變阻器和若干導線也測出了該小燈泡的額定功率。請在虛線框內設計出電路圖(要求:電壓表只連一次,連好后不允許拆接),并寫出主要的實驗步驟:
①_________________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________________。
請計算出該小燈泡的額定功率P額 ﹦_____________。(注意:燈泡的額定電壓用U額表示,定值電阻的阻值用R0表示,其余用所測物理量的符號表示)
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【題目】小宇寒假去世貿商城游玩,乘坐室外觀光電梯,在電梯勻速上升的過程中
A.重力勢能不斷增大 B.動能不斷增大
C.機械能保持不變 D.動能轉化為重力勢能
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【題目】下列說法正確的是
A. 原子核由質子和電子組成 B. 原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的
C. 核能是再生能源 D. 目前,核電站利用核裂變產生的能量發(fā)電
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【題目】自然界中存在著多種人類所需的能源.在下列幾組能源中.屬于可再生能源的一組是
A. 水能、石油、核燃料 B. 風能、水能、太陽能
C. 煤炭、潮汐能、電能 D. 風能、地熱能、天然氣
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【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數據和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題:(計算結果若不能整除,保留一位小數)
(1)這個電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω, 在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降。當實際電壓只有200V時,R2的實際功率為多大?
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【題目】在“探究二力平衡”的實驗中,某同學用如圖所示的裝置,木塊應放在(光滑/粗糙)的水平面上,在兩端掛上鉤碼,當兩端鉤碼的質量(不等/相等)時,木塊靜止.若保持兩端鉤碼質量不變,將木塊扭轉一個角度,使F1、F2不在同一直線上,則能觀察到木塊將(仍能靜止/發(fā)生扭轉).由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果相等,相反,且作用在上,則這兩個力彼此平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據中,最接近實際情況的是
A. 一個中學生的正常體重約為1000N B. 洗澡時適宜的水溫為50℃
C. 我們現在所用的物理課本長度約為26cm D. 做一次眼保健操的時間為15s
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