【題目】(7分)如下圖所示的電路,電源電壓為72 V,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,其上標(biāo)有“2003 A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6 A,電流表A2的量程為0~3 A,燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。
(1)燈泡正常工作時的電流是多大?
(2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常工作,求R1的阻值?
(3)S、S1、S2均閉合時,求R2上消耗電功率的最小值和最大值?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置.這表明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的 無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結(jié)論: .
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (大于/小于/等于)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.觀察到圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論: .
(4)有同學(xué)在探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時將實驗裝置改進成如圖丁所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊.該實驗方案 (可行/不可行),若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)如圖甲所示的體溫計的最小刻度為_________℃,此時它的示數(shù)為_________℃;
(2)如圖乙所示中是用天平測量某物體的質(zhì)量,其讀數(shù)為_________g;
(3)如圖丙所示的小木塊長度是_________cm;
(4)停表是上體育課時常用的測量工具,如圖丁所示的停表示數(shù)為_________s。
(5)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器。如下圖所示的四幅圖表示的是一些同學(xué)對這四種儀器的操作和使用情況。其中不正確的是
A B C D
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【題目】夏天,一塊冰放在室外慢慢熔化,其內(nèi)能會 (選填“增大”或“減小”),這是利用了 方式改變了冰塊的內(nèi)能,請寫出改變冰塊內(nèi)能的另一種方式的具體做法: .
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【題目】一個同學(xué)遲到了,走到教室門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 來判斷,教室門外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB,兩容器的底面積分別為S甲 和S乙,且S乙=2S甲。現(xiàn)將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是
A.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
B.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
C.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
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【題目】如圖電路中,電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A;瑒幼冏杵鞯囊(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣,不考慮燈絲電阻的變化。若閉合開關(guān),下列說法中正確的是
A. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.2~0.5A
B. 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4~20Ω
C. 電壓表示數(shù)的變化范圍是1V~2.5V
D. 該電路的最大功率是2.5 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】劉明用20N的水平推力將重力為300N的箱子在水平路面上推行了15m,所用時間為0.5分鐘,在這個過程中小明對箱子做功 J,功率是 W。箱子重力做功 J,功率是 W。
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