6.如圖是小敏用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較U型管兩側(cè)的液面高度差比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的,物理學(xué)中把這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)小敏檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化小(填“大”或“小”),表明其氣密性差,小敏調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U型管兩邊液面相平.
(3)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變金屬盒在液體中的方向.
(4)同組的小明認(rèn)為,在兩端開(kāi)口的玻璃管一端蒙上橡皮膜也可以完成相關(guān)探究,你認(rèn)為采用U型壓強(qiáng)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)象更明顯,方便研究各個(gè)方向的壓強(qiáng).
(5)小敏同學(xué)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.(液體甲的密度小于液體乙的密度)
   液體甲液體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
金屬盒
深度/cm
形管兩側(cè)液面高度差/cm實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
金屬盒
深度/cm
形管兩側(cè)液面高度差/cm
11064107
2201152013
3301563018
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在相同的深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)也越大.

分析 (1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí),就是靠U形管的液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大,物理學(xué)中把這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(2)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面就不會(huì)變化;
(3)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定;
(4)在兩端開(kāi)口的玻璃管一端蒙上橡皮膜不能探究水對(duì)橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的壓強(qiáng),U型壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各個(gè)方向的壓強(qiáng);
(5)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),要探究壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,需保持液體的種類不變,改變深度;要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需保持深度不變,改變液體的種類.

解答 解:(1)液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大,物理學(xué)中把這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(2)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都會(huì)很。
(3)研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制凡是影響液體壓強(qiáng)的其他因素:保證同種液體、同一深度,改變的是要研究的因素:金屬盒在液體中的方向;
(4)在兩端開(kāi)口的玻璃管一端蒙上橡皮膜能探究液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng),但是不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右向下的壓強(qiáng);U型壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各個(gè)方向的壓強(qiáng);
(5)①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,液體的密度相同,深度不同,且深度越大,U型管兩邊液面的高度差越大,即液體的壓強(qiáng)越大,可得同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可知,液體的深度相同,液體的密度不同,U形管兩側(cè)液面高度差不同,且密度越大,高度差越大,可知在相同的深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)也越大.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)換法;(2);(3)金屬盒在液體中的方向;(4)現(xiàn)象更明顯,方便研究各個(gè)方向的壓強(qiáng);(5)①同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
②1、4(或2、5或3、6);

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是研究物理問(wèn)題常用的一種方法:每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,這也是一種重要的研究方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.我班物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.
測(cè)量
序號(hào)
動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
120210
2151.520
3515
(1)如圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的是避免杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.圖乙中也讓杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子間有吸引力的是( 。
A.圖甲中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B.圖乙中,水中滴入紅墨水后,會(huì)慢慢散開(kāi)
C.圖丙中,帶電體能吸引輕小物體
D.圖丁中,打開(kāi)醋瓶蓋能嗅到醋味

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”.請(qǐng) 按要求完成下列問(wèn)題:
(1)將杠桿安裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)(選填:“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉時(shí),若杠桿能在水平位置平衡,則懸掛在A處的鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,圖釘尖的面積是10-5m2,圖釘帽的面積是10-4m2,墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁
B.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力
C.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力
D.手指必須用大于40N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是18cm.
(2)3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%.
(3)本次試驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑輪組效率與物體上升的高度無(wú)關(guān).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
 1 6 32.5  9
 2 6 5 2.518 
 3 6 8 2.5 24

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤,當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是多大?
(3)擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)8s,它克服摩擦力做功的功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,在某場(chǎng)館里,演奏員用編鐘演奏樂(lè)曲,整套編鐘材料相同,但大小質(zhì)量不同,用相同的力敲擊時(shí),發(fā)出的音調(diào)不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案