【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=________cm.

(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是________

(3)若燭焰、凸透鏡、光屏放在適當(dāng)位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向________(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.

(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各小組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是________

【答案】8大小不變的光斑靠近光屏上沒有成清晰的像就開始測量

【解析】

(1)當(dāng)u=2f時(shí),v=2f,凸透鏡成倒立、等大、實(shí)像,根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知f=8cm;(2)蠟燭放在焦點(diǎn)時(shí),光路圖如下圖所示:折射光線互相平行,所以光屏移動(dòng)的過程中,上面始終是一個(gè)大小不變的光斑;

(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,反之,物遠(yuǎn)像近像變小,所以蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏應(yīng)靠近凸透鏡;(4)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)找到最清晰的像再測量,否則會(huì)造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)的情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( 。

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

D. 電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于下面圖片中描述的物理過程,說法正確的是

A. 圖甲:抽掉玻璃板后不久,兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體顏色變得一致,說明二氧化氮的密度小于空氣的密度

B. 圖乙:用電加熱器給燒杯中的水加熱,是通過微功的方式改變了加熱器的內(nèi)能

C. 圖丙;用煤氣爐燒水時(shí),煤氣燃燒的火焰越大,煤氣的熱值越大

D. 圖丁:氣缸內(nèi)的活塞推動(dòng)氣體向上運(yùn)動(dòng),使氣體的內(nèi)能增大,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示。

(1)其中明顯還需要調(diào)整的是________ 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、________ (選填“縮小”或“放大”的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為________ 的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)。

(2)此時(shí),小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡。結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像。由此可見,這只眼鏡是________ (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是________ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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【題目】(遼寧省沈陽市九十九中學(xué)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期九年級期中考試物理試題)在探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的小燈泡:

(一)第一小組從中選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上,探究并聯(lián)電路中干電路電流與各支路電流的關(guān)系,組成如圖甲所示的電路,然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).

(1)小李將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān),__________,重新進(jìn)行試驗(yàn)

(2)小張同學(xué)測量時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯(cuò)誤是 _________.

(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表所示。對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的是________

A.1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差

B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更具普遍性

(二)第二小組探究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系,小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1L2中的一處發(fā)生故障,則故障是_______(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”).

(2)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù).分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W。若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規(guī)格如圖4),它們工作時(shí),下列說法正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)( )

A. 電路的總電阻是18Ω

B. L1L2

C. L1的實(shí)際電流為0.5A

D. 電路的總功率為2W

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【題目】如圖是對冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖可知( )

A. BC段是一個(gè)放熱過程 B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖.該圖中既可以通過電流表的示數(shù)來反映待測溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來反映待測溫度.已知電源電壓為20V且保持不變,R0為定值電阻,阻值為30Ω,熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.則:

1當(dāng)待測溫度升高時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值如何變化?

2當(dāng)待測溫度為24℃時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別是多大?

3)已知電流表的量程是00.6A,電壓表的量程是015 V,則此電路能夠測量的最高溫度是多大?此時(shí)熱敏電阻R消耗的電功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間?

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