【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）

A. B中自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C. A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

【答案】A

【解析】使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，A的部分正電荷會轉(zhuǎn)移到B上，因此驗電器B的金屬箔由于帶正電會張開；電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，因此電流方向是由A到B，B中自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小,故A正確。

故本題答案為A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李在課外探究彈簧伸長的長度跟所受拉力的關系，利用如圖所示的實驗裝置記錄了相應的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)該彈簧原長是________cm。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力的大小成________比。

(3)這一結(jié)論是某種測量工具的制作原理，這種工具是________。若用該彈簧制作一個這種測量工具，其量程為________N。

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【題目】比值定義法是物理學中一種重要的研究方法。小陽和小紅在探究同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的關系實驗時，分別得到了表一和表二中的數(shù)據(jù)。

（1）分析表一或表二中的實驗的數(shù)據(jù)可得：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是______的；

（2）分析表一和表二中的實驗的數(shù)據(jù)可得：________的質(zhì)量與體積的比值是不同的；

（3）上述關系反映了不同物質(zhì)的不同性質(zhì)，在物理學中，我們就把某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”，如圖所示。在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中。如圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示，是日本科學家新近發(fā)明的一種懸空的盆景，盆景不但能懸在空中，還可以緩慢勻速的旋轉(zhuǎn)。小明分析此盆景之所以能懸在空中是因為在盆景和底座上各有一個磁鐵，利用同名磁極 的原理而使它懸浮在空中的，此時盆景所受力的合力為 ，它能緩慢旋轉(zhuǎn)是因為這兩個磁鐵當中至少有一個是 （填“永磁體”或“電磁鐵”），否則的話就會違反了我們學過的能量守恒定律。

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【題目】有一種呼氣式酒精測試儀，測試儀中裝有酒精氣體傳感器，它是一種氣敏電阻，其阻值R1隨酒精氣體濃度的變化如圖，該測試儀使用時，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，電壓表示數(shù)越大，下列電路圖中符合要求的是（　�。�

A. B. C. D.

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【題目】甲、乙兩輛小車同時從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運動，它們通過的路程s和運動時間t的關系圖像如圖所示。由圖像可知

A. 甲車的速度大于乙車的速度

B. 在t=6s時，甲車在乙車前面1.2m處

C. 若以乙車為參照物，甲車向東運動

D. 乙車的速度大小為10m/s

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【題目】質(zhì)量為1千克的均勻物塊，其長、寬、高為5.0cm×10.0cm×8.0cm，在拉力F=2.0N作用下，使平放在水平桌面上的物塊作勻速直線運動，通過1m距離。下列敘述錯誤的是（g取10N/kg）

A. 物塊與桌面之間摩擦力大小是2.0N

B. 物塊受到的重力為10N

C. 物塊對水平桌面的壓力為1千克

D. 物塊的密度為2.5克/厘米3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”。實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”），小燈泡一只（正常發(fā)光時電壓為2.5V），導線若干。

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”：

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整___。

②連接電路時，開關應當______；開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應該滑至最_____（左/右）端。

③他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______（寫出一條即可）。

④排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實驗結(jié)論是______。

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6

（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”：

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值。當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，滑片應向______（填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數(shù)為_____V，讀出電流表的示數(shù)。

②為了完成用四個定值電阻進行的實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是______。

③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為_____Ω（保留一位小數(shù)）。

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