測一個大小為6N的力時，應選用最適當規(guī)格的彈簧測力計是    (    )
A．量程為10N，分度值為0.2NB．量程為5N，分度值為0.1N
C．量程為15N，分度值為0.5ND．上述都可以
A
測一個大小為6N的力時，應選用量程為10N，分度值為0.2N（不超過量程的基礎上，量程越小越準確）選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的游戲中，球被傳出主要表明力可以改變物體的 （4） 。中間同學在向上躍起的過程中，其質(zhì)量 （5） 、重力勢能 （6） （均選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由不同材料制成的實心正方體A、B，它們的重力分別為G A、G B，密度分別為ρA、ρB，且A物體邊長是B物體邊長的兩倍。將A疊放于B正上方置于水平桌面上，A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2，p1?p2=1?3。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖所示，在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA、hB， hA? hB = 4? 3。已知兩滑輪組的動滑輪重分別為G甲和G乙，且G甲? G乙=1?2。兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2，繩自由端拉力的功率分別為P1和P2。若不計繩重和摩擦，下列判斷正確的是
A．A、B正方體的密度ρA : ρB =" 2" : 3
B．A、B正方體的重力G A: G B =" 1" : 4
C．甲、乙滑輪組的機械效率η1 : η2 =" 1" : 4
D．繩自由端拉力的功率P1 : P 2 =" 2" :3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內(nèi)盛有重2.5N的水，水面恰好到達溢水口，將一物塊輕輕放入杯內(nèi)，靜止時如圖所示，溢出40cm3的水，當用一細鐵絲將物塊完全壓入水中時，又排出10cm3的水。求：

（1）物塊未放入之前杯對桌面的壓強；
（2）物塊的重力；
（3）物塊的密度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

分別寫出一個與圖2所描繪的情景有關的物理知識： 
         
A：接足球           B：飲汽水           C：劃竹排          D：滑雪
A：                          
B：                        
C：                           
D：                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是
A．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力是一對平衡力
B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用
D．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(1)如圖是列車上售食品的手推車，當前輪遇到障礙物時，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請畫出售貨員所用的最小動力及其力臂。（2分）

（2）在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式（2分）

（3）如圖電路所示，請在圖中相關接線柱間添加一根導線，使這三盞燈成為并聯(lián)方式，且開關同時控制三盞燈。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分） 如圖所示，某同學在做俯、臥撐運動，可將他視為一個杠桿，支點在O點,他的重心在A點，重力為500N.求:他將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？如果每次手臂上升的高度為0.5m，則每做一個俯、臥撐所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人站在岸邊通過一滑輪組打撈一塊沉沒在水池底部的石材，該滑輪組中動滑輪質(zhì)量為5kg。當工人用120N的力拉滑輪組的繩端時，石材仍沉在水底不動。工人繼續(xù)增大拉力將石材拉起，在整個提升過程中，石材始終以0.2m/s的速度勻速上升。在石材還沒有露出水面之前滑輪組的機械效率為η1，當石材完全露出水面之后滑輪組的機械效率為η2，且η1：η2=63：65。繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計，石材的密度ρ石=2.5×103kg/m3，取g=10N/kg，求：
（1）當人用120N的力拉繩端時，岸邊地面對人的支持力為多大；
（2）在石材脫離水池底部至完全露出水面的過程中，地面對人的支持力的最大值與最小值之比；
（3）當石材露出水面之前，人拉繩子的功率；
（4）此人用這個滑輪組提升重物的最大機械效率。（保留整數(shù)）

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