【題目】在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、鉤碼、線（彈簧夾）和__________等。在圖中，每一個(gè)鉤碼質(zhì)量均相同，杠桿已平衡，如在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼一起向右移一格，則這時(shí)杠桿________平衡（選填“能”或“不能”）。

【答案】彈簧測(cè)力計(jì) 能

【解析】

[1]為測(cè)得鉤碼的重力，還需要彈簧測(cè)力計(jì)。

[2]由于每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同，則由G=mg可知，每個(gè)鉤碼重力相同，則設(shè)鉤碼重力為G，杠桿每格長(zhǎng)度為l，則在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼后，可得左側(cè)重力與對(duì)應(yīng)力臂乘積為

3G×3l=9Gl

支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼一起向右移一格后，可得右側(cè)重力與對(duì)應(yīng)力臂乘積為

3G×3l=9Gl

則左側(cè)重力與對(duì)應(yīng)力臂乘積等于右側(cè)重力與對(duì)應(yīng)力臂乘積，由杠桿平衡公式可知，此時(shí)杠桿依然能平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）如圖甲電鈴電路，閉合開(kāi)關(guān)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引________，鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時(shí)A和B分離，電路斷開(kāi)，電磁鐵失去磁性，B與________接觸，又將電路接通．如此反復(fù)，電鈴持續(xù)發(fā)聲．

（2）如圖乙，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，則通電螺線管的a端是________極，條形磁鐵的b端是________極，小磁針的c端是________極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電源電壓不變，電阻R1=20Ω， R2 =10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，R1兩端的電壓為U１，R2兩端的電壓為U2，電流表的示數(shù)為0.1A，則電源電壓為 V，U１:U2= ；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A， R3= Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示．下列說(shuō)法正確的（ ）

A．在3~6min內(nèi)，甲是液態(tài)

B．甲是晶體，乙是非晶體

C．在3~6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D．在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1，L2都能正常工作，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3，此時(shí)燈L1，L2的實(shí)際功率之比是 （ ）

A. 2：1 B. 1：2 C. 3：2 D. 2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問(wèn)題，如果閉合圖甲所示電路的開(kāi)關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為_________V，電流表的示數(shù)約為________A．

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，而后電路就能測(cè)量小燈泡的額定功率了．請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確的接線______．

（3）待改接好電路后，小剛同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是____W，該圖象不是直線，主要原因是_________；

（4）小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1應(yīng)________P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率．小明的實(shí)驗(yàn)方法如下：

①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；

②只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使__________；

③斷開(kāi)S3，閉合S2，調(diào)節(jié)__________，達(dá)到步驟②中同樣的效果，讀出相應(yīng)的數(shù)值．

④根據(jù)有關(guān)公式，計(jì)算出燈泡的額定功率___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用鐵絲圍成一個(gè)內(nèi)徑約5mm的圓環(huán)，在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡，用這個(gè)水膜透鏡貼近課本上的字，看到的是正立放大的像，此像為________（選填“實(shí)像”或“虛像”）；透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房樓房倒立縮小了，這種成像情況與________（選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）成像原理相同；輕輕甩去一些水（保持水膜完好），透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房成正立縮小的像，此時(shí)水膜透鏡相當(dāng)于___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是拍攝機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈的工作原理示意圖。光控開(kāi)關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合，壓力開(kāi)關(guān)受到機(jī)動(dòng)車(chē)的壓力會(huì)閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車(chē)輛。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 只有光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝

B. 機(jī)動(dòng)車(chē)只要駛過(guò)埋有壓力開(kāi)關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝

C. 只要光控開(kāi)關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝

D. 若將光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論：

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是________；

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線________；

（3）為了研究電阻與________的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線________．

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