電冰箱是生活中常用的家用電器，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．冷凍室的內(nèi)壁上常附著一層霜，是由于水蒸氣凝華產(chǎn)生的
B．電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的
C．電冰箱電動(dòng)壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)照明燈泡的連接方式是并聯(lián)
D．夏天，打開(kāi)冰箱門看到的“白霧”是水分蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣
AC

試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華現(xiàn)象，冷凍室的內(nèi)壁上常附著一層霜，是由于水蒸氣凝華產(chǎn)生的，選項(xiàng)A說(shuō)法正確；電冰箱是熱的“搬運(yùn)工”，制冷劑在冰箱的內(nèi)部汽化吸熱，通過(guò)壓縮機(jī)的作用使其流動(dòng)到冰箱的外部，再液化放熱，這樣起到制冷的作用；電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是制冷劑在冰箱外部液化放熱造成的，選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；電冰箱電動(dòng)壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)照明燈泡他們之間互不影響工作，所以連接方式是并聯(lián)；選項(xiàng)C說(shuō)法正確；夏天，打開(kāi)冰箱門看到的“白霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的，選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤.故選AC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1） 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是     （選填“A”或“B”）部分。

（2）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
 
94
96
98
98
98
98
第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是     ℃，分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是     ℃。
（3）請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時(shí)溫度變化的圖象。
（4）撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景。
①玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像。
②小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此可得出像和物大小        （選填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向         （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近 ”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合。
③將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成    （選填“虛”或“實(shí)”）。

（2）在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用試管盛水加熱，大大縮短了實(shí)驗(yàn)時(shí)間。
①根據(jù)圖丙可知，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是                  ℃ 。
②下表記錄了本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值。由此可知，本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為         ℃ 。
時(shí)間/t
…
80
90
100
110
120
130
140
…
溫度/℃
…
94
95
96
97
98
98
98
…
 
③把試管中的50g水從第80s加熱到100s所吸收的熱量Q=                           J 【已知水的比熱容為 4.2×103J/（kg·℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熱現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是
A．擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱
B．夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象 ，需要吸熱
C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象 ，需要放熱
D．冬天的早上，有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天，小明隨爸爸自駕小汽車到峨眉山游玩，中午時(shí)分，天氣炎熱，小明要求爸爸開(kāi)空調(diào)，過(guò)一段時(shí)間，小汽車擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)模糊，原因是玻璃上出現(xiàn)了“小水珠”，爸爸問(wèn)小明“小水珠”在玻璃板的哪側(cè)？你認(rèn)為正確的答案是（     ）
A．駕駛室內(nèi)一側(cè)B．內(nèi)外兩側(cè)C．車外一側(cè)D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說(shuō)法正確的是（   ）
A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量
B．蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度不變
C．蒸發(fā)時(shí)物體溫度一定降低，沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)沸騰也能發(fā)生
D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問(wèn)題．
資料1：如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器 、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱工作過(guò)程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ① 熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ② ，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③  熱，液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開(kāi)始了新的循環(huán)．

資料2：空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。
圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中 ④  熱。
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。

（1）在資料的① 、② 、③、④三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①      ；②      ；③     ；④      ．
（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題．你認(rèn)為他的懷疑     （選填“有”或“沒(méi)有”）道理嗎？為什么？                                      
（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門的冰箱    （選填“能”或“不能”）能不能降低室內(nèi)溫度？
（4）空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將           中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至       中。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)．看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是＿＿＿＿．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)分組做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_____℃。
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的____          不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案