讀表,回答下列問題:

幾種物質(zhì)的比熱容[103 J·(kg·℃)-1

物質(zhì)

比熱容

物質(zhì)

比熱容

4.2

0.88

酒精

2.4

干泥土

0.84

煤油

2.1

鐵、鋼

0.46

2.1

0.39

蓖麻油

1.8

水銀

0.14

沙石

0.92

0.13

(1)水的比熱容是__________________,它表示____________________。

(2)一杯水喝掉一半,剩余部分的比熱容跟原來的比熱容____________。

(3)水與煤油相比,____________的比熱容大。取質(zhì)量相等的水和煤油,讓它們吸收相同的熱量,則_______________的溫度升得高些;若讓它們升高相同的溫度,則____________吸收的熱量比較多一些。

(4)通過上表,你還能獲得哪些信息:(至少寫出三條)

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________。

答案:
解析:

思路解析:本題前三個問題主要是對比熱容基本概念的考查,第(1)問是要會從表中查出水的比熱容,需要注意不要忘記寫清單位,然后寫出其表示的意思;第(2)問則是要求理解比熱容是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容,物質(zhì)的比熱容跟物質(zhì)本身有關,所以倒掉一半,酒精的比熱容不變,與原來相等;第(3)問則考查比熱容反映物質(zhì)的吸熱本領這一知識點,水的比熱容比煤油的大,則質(zhì)量相同的煤油吸收相同的熱量,煤油的溫度升高得多,升高相同的溫度水吸收的熱量多。第(4)問是目前非常流行的開放性、發(fā)散性題目,答案不唯一,主要考查分析、處理信息的能力。這種題目雖然是開放性、分散性的,但也不是漫無邊際的,更不是胡亂編造,需要弄清題目的意圖,從題目提供的信息出發(fā),找出其中蘊含的特點和規(guī)律。

答案:(1)4.2×103 J/(kg·℃) 質(zhì)量為1 kg的水溫度升高(或降低)1 ℃時,吸收(或放出)的熱量為4.2×103 J

(2)相等

(3)水 煤油水

(4)觀察比較表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):①液體的比熱容一般比固體的大;②水是比熱容最大的物質(zhì);③同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容不同(如冰和水)。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運動和生活中起著重要的作用,下面我們用實驗來研究摩擦;
實驗室提供下列器材:A.帶鉤的長方體木塊,B.帶鉤的正方體木塊  C.表面平整的長木板  D.幾條毛巾
E.直尺  F.彈簧測力計  G.幾支圓鋼筆
(1)下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實驗次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測力計的讀數(shù)
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比較第1、2次實驗得出結論:
當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

②比較第1、3次實驗得出結論:
當壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大
當壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

(2)因為物體間的接觸面積有大小,那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢?
請你用上面器材設計一個探究實驗進行研究.
實驗器材:
A、C、F
A、C、F
(選填上面器材的字母)
實驗過程及結論:
1、將長方體木塊平放在水平桌面上,用測力計拉著長方體木塊勻速前進,讀出示數(shù)F1
2、將長方體木塊側(cè)放在水平桌面上,用測力計拉著長方體木塊勻速前進,讀出示數(shù)F2
3、比較F1與F2的大小,得出結論.
F1與F2的大小相等,說明壓力和接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.
1、將長方體木塊平放在水平桌面上,用測力計拉著長方體木塊勻速前進,讀出示數(shù)F1
2、將長方體木塊側(cè)放在水平桌面上,用測力計拉著長方體木塊勻速前進,讀出示數(shù)F2
3、比較F1與F2的大小,得出結論.
F1與F2的大小相等,說明壓力和接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是用伏安法測“2.5V”小燈泡的電阻、電功率的實驗電路圖.根據(jù)你當時的實驗情景和下面的電路圖,回答下列問題:
(1)在連接電路時,應將開關
斷開
斷開
,并將滑片P調(diào)至
b
b
端(填a或b)
(2)當小燈泡工作在某狀態(tài)時,兩電表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的實際功率為
0.72
0.72
W,此時小燈泡的電阻為
8
8
Ω
(3)在實驗過程中,當將滑片P向b端滑動時,則電壓表的示數(shù)將
變小
變小
;(填:變大或變小)
(4)在測小燈泡的電功率時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,眼睛首先應該讀
電壓
電壓
表的示數(shù),后讀
電流
電流
表的示數(shù);當電壓表的示數(shù)等于
2.5
2.5
V時,小燈泡的實際功率等于額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是張子華同學“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗電路圖:
張子華按照以下步驟進行了實驗:
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,他為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
④測出AC間的電壓.
請你回答下列問題:
(1)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?
不能
不能
,為什么?
電壓表的正負接線柱接反
電壓表的正負接線柱接反

(2)若改正上述錯誤后,得到了如下表所示的數(shù)據(jù)(電源電壓始終為兩節(jié)干電池串聯(lián)).
AB兩點間的電壓UAB/V BC兩點間的電壓UBC/V AC兩點間的電壓UAC/V
1.3 1.5 14
請你指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是
14V
14V
,造成錯誤的原因是
電壓表使用的是小量程,但讀數(shù)時按大量程讀了數(shù)
電壓表使用的是小量程,但讀數(shù)時按大量程讀了數(shù)

(3)請你根據(jù)修改后的數(shù)據(jù),幫助他寫出得到的結論
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是
只做了一次實驗,具有偶然性,應該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗,才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律
只做了一次實驗,具有偶然性,應該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗,才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:064

讀表,回答下列問題:

幾種物質(zhì)的比熱容103J·(kg·℃)-1

物質(zhì)

比熱容

物質(zhì)

比熱容

42

088

酒精

24

干泥土

084

煤油

21

鐵、鋼

046

21

039

蓖麻油

18

水銀

014

砂石

092

013

1水的比熱容是________,它表示________

2一杯水喝掉一半,剩余部分的比熱容跟原來的比熱容________

3水與煤油相比,________的比熱容大.取質(zhì)量相等的水和煤油,讓它們吸收相同的熱量,則________的溫度升得高些;若讓它們升高相同的溫度,則________吸收的熱量比較多一些.

4通過上表,你還能獲得哪些信息?(至少寫出三條

________________________________________

________________________________________

________________________________________

 

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