(2011?青島模擬)綜合問答:西紅柿炒蛋的制作過程
(1)選用色澤紅艷的新鮮西紅柿,(2)將西紅柿洗凈后用刀切塊待用;(3)將生雞蛋在碗邊輕磕,蛋殼破裂后將蛋液倒入碗中,(4)將蛋液加少許鹽,用筷子充分攪打均勻待用,(5)點燃天然氣,將炒鍋置于旺火上,放油燒熱,倒入攪好的雞蛋液,炒熟,(6)下入西紅柿,放糖、鹽、味精,調(diào)好口味,炒勻后出鍋即成.
請你挑選上述2個步驟,用所學的物理知識進行解釋:
(1)解釋步驟
(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,西紅柿呈紅色是因為它只能反射紅光
(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,西紅柿呈紅色是因為它只能反射紅光
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(2)解釋步驟
(2)用刀切西紅柿時,刀越鋒利其作用面積越小,在壓力一定時,產(chǎn)生的壓強越大
(2)用刀切西紅柿時,刀越鋒利其作用面積越小,在壓力一定時,產(chǎn)生的壓強越大
分析:對照不同的步驟,我們可以分別從力學、熱學甚至光學的角度尋找各步驟中所蘊含的物理知識.
解答:解:步驟(1):不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,西紅柿呈紅色是因為它只能反射紅光;
步驟(2):用刀切西紅柿時,刀越鋒利其作用面積越小,在壓力一定時,產(chǎn)生的壓強越大;
步驟(3):用雞蛋磕碗邊,由于物體間力的作用是相互的,所以雞蛋也會受到碗邊給它的力的作用;
步驟(4):用筷子攪打蛋液是利用了力可以改變物體的形狀;
步驟(5):炒制的過程中,天然氣的化學能轉(zhuǎn)化為菜的內(nèi)能;
步驟(6):調(diào)味的過程是不同物質(zhì)的分子通過熱運動彼此進入對方,是一種擴散現(xiàn)象.
(可任選其中的兩個作答)
點評:物理在我們的身邊無處不在,這一常見的做菜過程有力地證明了這一點,需要我們善于觀察,勤于思考,將所學知識與生活實踐聯(lián)系起來.
練習冊系列答案
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(2011?青島模擬)下列關于科學方法的說法,不正確的是( 。

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如圖1是一種壓力顯示器工作的原理圖.G為用電流表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器,R0對壓力傳感器起保護作用.壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化.已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關系如下表所示.
壓力F/N 0 100 200 300 400 500
阻值R/Ω 300 250 200 150 100 50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出壓力傳感器的阻值R與壓力F關系的數(shù)學表達式
R=-0.5F+300
R=-0.5F+300
;(相關系數(shù)直接代入數(shù)值即可,不需要寫出單位)
(2)壓力傳感器的阻值R與壓力F關系用圖2中的圖線
b
b
來表示.

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(2011?青島模擬)綜合作圖:
現(xiàn)在很多公交車后門(下站門)的兩側(cè)扶手上,各裝有一個紅色的按鈕(相當于開關),想要下車的乘客只要提前按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光,提醒司機有乘客需要下車.請用已知器材在下面的方框內(nèi)設計完成符合要求的電路圖.
器材:電源、兩個開關、小燈泡、導線.

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