【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)電流表應(yīng)__(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的____點.
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是_____;糾正該錯誤后,在連接實際電路圖時,應(yīng)該保證開關(guān)_____;(選填“斷開”或“閉合”)排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____A.
(3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù),由此得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
①_____;
②_____.
【答案】 串聯(lián) C 電流表指針沒有調(diào)零 斷開 0.24 選用的燈泡規(guī)格相同 實驗次數(shù)太少
【解析】(1)電流表與待測電路串聯(lián),故若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點。 (2)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是:電流表指針沒有調(diào)零;連接電路時,為保護電路,開關(guān)要斷開;圖中電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A; (3)原實驗中選用兩盞規(guī)格相同的燈泡,只做了一次實驗,得出結(jié)論有偶然性,為了驗證結(jié)論的普遍性,換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實驗。
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【題目】測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度:
(1)實驗原理是_____。
(2)實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是_____。
(3)為了測量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時間t,在正式測量前,要多練習(xí)幾次,目的是_____。
(4)一同學(xué)首先測出圖中的距離s后,再測出小車從A點滑到C點所需時間t,則上述測量中,_____的測量有誤,原因是_____。
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【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油量的裝置,其中R0為定值電阻,R為壓敏電阻,其阻值隨所受壓力變化的圖像如圖乙所示,油量表由量程為0~3 V的電壓表改裝而成.已知油箱重80 N,壓敏電阻R能夠承受的最大壓力為800 N.電源電壓保持6V不變.(g取10 N/kg)
(1)若壓敏電阻與油箱的接觸面積是4×10-4 m2,則壓敏電阻能承受的最大壓強為多大?
(2)若油箱內(nèi)油的密度為0.8×103 kg/m3,則此油箱最多可裝多少立方米的油?
(3)若壓敏電阻受到最大壓力時,電壓表的示數(shù)達到最大值,則定值電阻R0的阻值為多大?
(4)為了判斷此油量表的刻度是否均勻,需了解R0兩端電壓U0與油量V的關(guān)系,請推導(dǎo)此關(guān)系式.
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【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是:
A. 前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B. 甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動
D. 甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m
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【題目】(1)汽車發(fā)動機一般是汽油機,它把燃料燃燒放出的_____能轉(zhuǎn)化為機械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得_____J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的_____較大的特點.圖中是汽油機工作時的能量流向圖,則其熱機效率表示為η=_____.
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【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。
他利用上述器材進行了如下實驗:
①將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。
②在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。
完成下列任務(wù):
(1)在如圖中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖。
(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。
(3)要完成對“猜想三”的驗證,需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案。
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【題目】如圖所示是探究“并聯(lián)電路電流關(guān)系”的電路圖,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光.過一會兒,由于燈泡L2的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了.假設(shè)L1燈絲電阻不變,則下列說法正確的是( )
A.電流表A示數(shù)變大
B.滑動變阻器兩端電壓變大
C.燈泡L1亮度不變
D.電流表A1示數(shù)變大
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【題目】小陽在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中觀察到了如圖所示的一些現(xiàn)象:發(fā)聲的音叉放入水中,水花四濺;發(fā)聲的鼓,鼓面上的紙球彈跳起來;輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會不停的跳動,因此小陽認為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用”.一旁的小紅說:“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波,與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用.”請利用:一根蠟燭,火柴,剪刀,礦泉水瓶,氣球和細線,設(shè)計一個實驗證明小陽的觀點是錯誤的.請你寫出主要實驗步驟和實驗現(xiàn)象.
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【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中,所用的電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
(1)請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應(yīng)分電路圖__________。
(2)小華連接的電路中,電流表接的是大量程,滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后,小明又進行了實驗操作,并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作?觀察到什么實驗現(xiàn)象?
實驗操作:____________________。實驗現(xiàn)象:__________________________。
(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V。關(guān)于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應(yīng)該選用_______方案。
甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 。 2.0V 2.5V 3.0V
(4)小剛在做該實驗時,用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________;②、________________。
(5)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦.該圖象不是直線,主要原因是_______________.
(6) 小力受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的LED(發(fā)光二極管)額定功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED的額定電壓為3V,結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為________W.小明進一步發(fā)現(xiàn),在額定電壓下工作時,LED比小燈泡亮,請對此現(xiàn)象作出解釋_____________________________.
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