青藏鐵路已全線貫通，即將投入運營的高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因為                       （　 ）
A．高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小B．高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)大
C．高原空氣稠密，大氣壓強(qiáng)小D．高原空氣稠密，大氣壓強(qiáng)大
A
運營的高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因為：高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊“High”在測量大氣壓時的實驗原理圖，下列有關(guān)該實驗的有關(guān)說法中不正確的是
A．實驗時將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣
B．實驗時為了計算活塞的面積，則要用刻度尺測出注射器的全部長度
C．實驗時利用二力平衡可知大氣壓力等于彈簧測力計示數(shù)

D．實驗時測得的大氣壓值總是偏大可能是因為活塞與注射器壁的摩擦較大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國照明電路的電壓為 （1） 伏，家用電器中的電視機(jī)與冰箱之間是 （2）連接的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）。著名的 （3）    實驗證明大氣壓存在且很大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

意大利科學(xué)家托里拆利首先用實驗的方法測出了     的數(shù)值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)為了估測本地大氣壓，某同學(xué)用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設(shè)計實驗：把吸盤吸在玻璃板上如圖(a)，測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤。多次實驗，記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力。根據(jù)          可知，此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等。然后利用公式         可計算出大氣壓強(qiáng)。實際操作時發(fā)現(xiàn)如下問題：

（1）吸盤吸附在玻璃板上之前，往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水，原因是                    。
（2）操作時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的量程太小，就利用杠桿設(shè)計了如圖(b)的改進(jìn)實驗。測得吸盤剛好脫離玻璃板時，測力計的拉力為F。由此計算出此地的大氣壓值為p=         。
（3）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)此次的測量值與氣象部門提供的數(shù)據(jù)有偏差，請分析實驗過程并根據(jù)所學(xué)知識猜想：由于                      原因，導(dǎo)致測量值         （偏大或偏小。）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細(xì)。在壺蓋上開有一 個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的大氣壓               。由于壺身和壺嘴構(gòu)成          ，
為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用1 m的玻璃管做托里拆利實驗，下面幾種情況中對管內(nèi)水銀柱豎直高度有影響的是(　)
A．玻璃管的粗細(xì)B．玻璃管的長短C．實驗所在的高度D．玻璃管插入水銀槽的深度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的是（　�。�
A．
用吸管吸飲料，飲料上升
B．
吸盤上掛浴花，吸盤不掉
C．
用滴管吸取液體
D．
帕斯卡“裂桶實驗”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的實驗是我們課本上講過的，這個實驗可以用來說明______．

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同步練習(xí)冊答案