分析 (1)在此題中要掌握二力平衡條件的應用,要測量摩擦力的大小,需拉動測力計做勻速直線運動,此時拉力大小與摩擦力大小相等;
(2)(3)根據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素,結(jié)合控制變量法,可對不對實驗次數(shù)中的變量和控制量進行分析,地而得出實驗結(jié)論;
(4)用控制變量法研究摩擦力大小和接觸面積的關(guān)系,控制壓力大小、接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積;
(5)在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大,摩擦越大.
解答 解:
(1)要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等;
(2)甲圖和圖乙相比,壓力不同,接觸面的粗糙程度相同,摩擦力不同,因此可得:在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)甲圖與丙圖相比,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,因此是探究的②摩擦和大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;
(4)將圖甲中的木塊側(cè)放進行實驗,讓長方體木塊側(cè)放或豎放來改變接觸面積的大小,測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同,即f平=f側(cè),故滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān),可驗證猜想C是錯誤的;
(5)小紅由實驗得到啟發(fā):拿起濕潤的圓柱體玻璃瓶要用力捏住,這是通過增大壓力來增大摩擦力.
故答案為:(1)勻速直線;摩擦力;(2)接觸面的粗糙程度;(3)②;(4)f平=f側(cè);③;(5)壓力.
點評 (1)滑動摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進行測量;
(2)由猜想可知滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度、壓力的大小、接觸面積的大小等有關(guān),因此在分析實驗結(jié)論和設計實驗步驟時應使用控制變量的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用久了的燈絲會變細----汽化 | B. | 燒水的壺嘴會冒“白氣”--凝華 | ||
C. | 在烈日下的濕衣服變干--升華 | D. | 加在飲料中的冰逐漸變小----熔化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力扣殺排球時手感到疼痛,說明球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谑謱η虻淖饔昧?/td> | |
B. | 鉛球落地后將地面砸個坑,說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變 | |
C. | 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說明力可以維持物體運動 | |
D. | 足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為受到慣性力作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初中物理課本的長度約為0.26m | B. | 人正常呼吸一次的時間約為3s | ||
C. | 飛機正常飛行的速度接近60km/h | D. | 濟南北園路高架橋全長80km |
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